CUADERNO DE TRABAJO EXÉGESIS

EL MÉTODO INDUCTIVO Y LITERARIO

I. INFORMACIÓN GENERAL

a. Título del Estudio:

b. Porción del Estudio:

c. Pasaje:

[copie el pasaje]

II. CONOCIENDO EL PASAJE

[¿Qué está ocurriendo en el pasaje?]

a. Lea el pasaje varias veces [1]

b. Preguntas de evaluación personal

¿Has captado la esencia del pasaje? Si ( )_No ( )

¿Estás familiarizado con él? Si ( )_No ( )

*Si no ha captado la esencia del pasaje por favor vuelva a leerlo. Repita el proceso hasta que esté familiarizado con él.

c. ¿Cuál es el método de traducción?

Formal. Se usó la LBLA y BTX ( )

Dinámico. Se usó NVI, NTV ( )

d. ¿Cuál es el género literario?

e. ¿Qué aspectos relevantes nota en el pasaje?

f. ¿Cuál parece ser la idea principal del pasaje?

g. figuras y lenguas presentes en el pasaje

h. formule la estructura temática del pasaje [Tema o temas que aborda el autor]

III. LECTURA COMPARATIVA [2]

a. Lea el pasaje en otras versiones NVI, RVR, LBLA, BTX

b. ¿Qué diferencia significativa nota en la lectura comparativa?

c. ¿Qué palabras o frases requieren de un estudio más profundo?

d. Palabras nuevas (significado):

IV. EL CONTEXTO [3]

a. Establezca los límites del pasaje

Comienzo del Pasaje ( ) Final del Pasaje ( )

b. Contexto inmediato

-Contexto anterior:

-Contexto siguiente:

c. Contexto cultural:

- El autor:

- Los oyentes:

d. Contexto Bíblico:

MÉTODO EXPOSICIONAL

V. IDENTIFICANDO CLAVES [4]

[Eventos, personajes, objetos y lugares]

a. Los eventos:

b. Los Personajes[5]:

c. Los Objetos:

¿Qué es lo que hace importante estos objetos?

¿Tienen algún significado en el AT? ¿Cuál?

¿Qué función cumplen los objetos en el Pasaje?

VI. PASAJES RELACIONADOS [6]

[Referencias cruzadas]

a. Referencias cruzadas:

b. ¿Por qué son importantes esas referencias? / ¿Qué aportan o cómo amplían la compresión del pasaje estudiado?

MÉTODO ANALÍTICO

VII. ANÁLISIS DEL PASAJE

a. ¿Qué dice el texto sobre Dios?

b. ¿Qué dice el texto sobre el Dios que se revela?

c. ¿Qué relación tiene el texto con el resto de la Biblia?

d. ¿Qué relación tiene el texto con el Evangelio?

e. ¿Qué dice el texto sobre el corazón de Dios, el corazón del intérprete y el corazón del oyente?

f. ¿Qué relación tiene el texto con el contexto del autor humano, el contexto de los oyentes o lectores originales y el contexto del oyente ahora?

g. ¿Cómo es Dios glorificado en este texto?

IX. LA APLICACIÓN [7]

[¿Cómo puedo incorporar lo aprendido a mi vida?]

Preparando su corazón y el de sus oyentes en oración

a. Oración y acción de gracias

b. Alabanzas

c. Confesión de pecados

d. Petición especial (por usted y por los oyentes)

Aplicando el Texto a la vida

a. Pecado a abandonar:

b. Precepto a obedecer:

c. Piedra de tropiezo a evitar:

VIII. EL RESUMEN [8]

a. Menos de 100 palabras:

IX. EL BOSQUEJO [9]

[¿De qué manera enseñarás el pasaje?]

a. La palabra clave del sermón:

b. Describe el oyente ideal:

c. ilustraciones a usar:

d. Desarrollo del bosquejo:

X. COMENTARIOS A USAR [10]

NOTAS

[1] Puedes resaltar con diferentes colores los aspectos más destacados del pasaje como personajes, eventos, ideas, lugares, verbos y otras palabras claves. Esto te ayudará a identificar rápidamente esos aspectos. [2] Leer varias traducciones permite una mejor comprensión del pasaje. Determina cual de las traducciones parece explicar mejor el flujo de pensamientos del escritor. [3] Es necesario saber donde comienza y donde termina un pasaje si queremos ser fieles a las ideas expresadas en dicho pasaje y si queremos entenderlo de la misma manera en que lo hizo aquella primera audiencia. [4] Para tener una compresión clara de lo que está sucediendo en el pasaje se requiere conocer los personajes involucrados, objetos referidos y lugares donde se lleva a cabo el evento. [5] Reconocer los personajes que participan de manera activa (hablan, actúan) y los personajes pasivos (parte de la historia). De ser necesario estudia versículos paralelos que te permitan identificar quienes son los personajes principales. [6] Un principio del estudio de la Biblia es que la Biblia misma es su mejor interprete (se interpreta a sí misma). Use versículos paralelos que puedan ayudarlo a aclarar el significado de algún versículo difícil. Hay pasajes que amplían la información del pasaje que estamos estudiando, a esos pasajes debemos prestarle atención. [7] El estudio de la Biblia procura un fin el aplicar lo aprendido a nuestra vida y la vida de las demás personas. En esta parte del estudio responde ¿Cómo se puede aplicar a mi vida las verdades extraídas del pasaje estudiado? [8] Un resumen es una buena herramienta para afianzar el conocimiento y mejorar la compresión del pasaje estudiado. En él podrás observar cual es tu propio entendimiento del pasaje sin acudir ningún otro comentario. [9] El Bosquejo exegético consistes en estructurar el pasaje de manera que se pueda ver su contenido de manera clara con el fin de poder comunicarlo con efectividad. [10] En este momento es importante consultar otros comentarios para ver la forma en que otros autores han interpretado el pasaje que has etado estudiando. Revise varios comentarios preferiblemente de diferentes épocas para evitar cualquier sesgo cultural.

XI. EL SERMÓN

Pasaje: