釋經講道守則

Steps

* 找出解經概念

* 發展解經概念

* 根據「聖經世界、現代世界、聽眾的世界」，進行「重述、解釋、證明或應用」

* 解釋的問題是：「這是什麼意思？」（p.90）

* 試著從聽眾的角度分辨出需要特別提出來解釋的概念

* 這就是講章的主旨

* 證明的問題是：「這是真的嗎？」

* 對一些聽眾而言，聖經的權威性並非不證自明。所以為了說明聖經概念的合理性，我們需要提出一些推論、證據或例證。

* 應用的問題是：「這能造成什麼差別？」

* 聖經的內容不只是用來聽的，更是用來順服的。為了幫助聽眾合宜地將經文應用在生活中

* 發展講道概念

* 用對聽眾來說最精準、清楚、難忘的句子陳述出來（p.118）

* 講道概念應該比解經概念更為直接、個人化、現代化（p.121）

* 設立目標

* 找到經文背後的目標（p.123），再藉此決定你講章的目標，決定上帝要藉著這篇講道在聽眾身上成就什麼（p.124）

* 具體、可測量（p.126）

* 填充大綱

* 重述

* 將同一概念換句話說（p.158）。可以使概念變得明確，加深聽眾對此概念的印象，並且避免聽眾因為漏聽或來不及聽懂，而無法跟上整個講章的發展（pp.159-160）。

* 定義與解釋

* 在詞語或概念周圍設立界線，說明一個詞彙包含哪些意思，與其他概念之間的關係為何（p.161）。我們可以解釋一個詞彙屬於哪個大類別，並解釋他於該類別中的其他概念之間有什麼差異，藉此說明他的準確意義（p.162）。

* 事實性資料

* 包含觀察、實例、統計數據等資料。重點是：他們是可被聽眾驗證的資料。

* 我們需要用心檢驗這些資料的可信度，小心避免將個人主觀意見包裝成事實（p.163），並注意統計數據的測量方法。

* 如果要用到統計數據，最好用清楚易懂的方式表達（p.164）。

* 敘事

* 聚焦在具體的人上。每段經文都有人物，而我們需要描述歷史情境，幫助聽眾認識人物的個性，明白他們行為背後的思想與動機（pp.171-172）。最好在講敘事時使用對話或獨白，直接扮演敘事中的角色，使敘事更加生動（p.173）。

* 例證

* 舉例說明（Illustrate），用已知來照亮未知（p.179），所以例證總是「關於某概念」的例證（p.178）。例證可以使抽象的概念變得具體，並使講章落實到生活中（p.174）。最好的例證源於講員與聽者共同的生活經驗。而最差的例證是源於講者的經驗，卻與聽者沒有交集，對於澄清概念沒有任何幫助（p.181）。例證到處都能找到，不過要遵守真實、謙虛、不違反保密原則這三個基本規則（pp.184-185）。

* 建立自己的例證歸檔系統（p.185）。

* 引述

* 直接借用他人的話。通常是因為對方對該主題說得比自己更清楚、令人印象深刻，或者對方的經歷、專業使他比自己更有立場對該議題提出看法（pp.165-170）。

* 設計當代引言

* 講員的自我介紹

* 吸引注意力

* 揭示需求

* 「為什麼提這個？為什麼我需要聽？」

* 可以在引言時就將應用提出來（pp.195-199）

* 介紹講章主文，將聽眾導向講章的主要概念或主語

* 設計難忘的結論

* 前提

* 撰寫／說出引言與結論是人進行各樣長篇溝通時的必備能力。對於聽眾是一件很體貼的事情。

* 講者自己是否真心體會到講道的核心概念是真理，真正回應了聽眾的需要？

* 方法：

* 總結

* 回顧之前談到的內容，並重述主要論點

* 例證

* 透過清晰易懂的故事讓人體會到信息（p.205）

* 引文

* 使用簡短而直接的引述，生動地表達講章概念。

* 可以引述詩歌，甚至帶著會眾一起唱，使信息被牢記

* 對會眾的提問

* 誠實的禱告

* 具體的指引

* 引導會眾回答：「那又如何？這能造成什麼差別？」使它們知道如何將真理應用在生活之中（p.208）

* 視覺化

* 描繪一個會應用到講道概念的情境，帶聽眾預先操演可能遇到的挑戰（p.209）

* 風格

* 用詞選擇：清晰、直接並個人化、生動

* 表達技巧：服裝儀容、身體動作、手勢、目光接觸

* 聲音：音調、音量、進展、停頓