Creer es mas que pensar (5) Niños carnales o espirituales?

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1. Revelación de Dios como Padre:
Jeremías 3:19: “Me llamaréis: Padre mío y no os apartaréis de en pos de mí.”
Malaquías 1:6: “El hijo honra al padre, y el siervo a su señor. Si, pues, soy Yo Padre, ¿Dónde está mi honra?”
1 Corintios 3:9–11 (NTV) — 9 Pues ambos somos trabajadores de Dios; y ustedes son el campo de cultivo de Dios, son el edificio de Dios. 10 Por la gracia que Dios me dio, yo eché los cimientos como un experto en construcción. Ahora otros edifican encima; pero cualquiera que edifique sobre este fundamento tiene que tener mucho cuidado. 11 Pues nadie puede poner un fundamento distinto del que ya tenemos, que es Jesucristo.
Efesios 4:11–14 (RVR60) — 11 Y él mismo constituyó a unos, apóstoles; a otros, profetas; a otros, evangelistas; a otros, pastores y maestros, 12 a fin de perfeccionar a los santos para la obra del ministerio, para la edificación del cuerpo de Cristo, 13 hasta que todos lleguemos a la unidad de la fe y del conocimiento del Hijo de Dios, a un varón perfecto, a la medida de la estatura de la plenitud de Cristo; 14 para que ya no seamos niños fluctuantes, llevados por doquiera de todo viento de doctrina, por estratagema de hombres que para engañar emplean con astucia las artimañas del error,
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Jeremías 18:1–4 (RVR60) — 1 Palabra de Jehová que vino a Jeremías, diciendo: 2 Levántate y vete a casa del alfarero, y allí te haré oír mis palabras. 3 Y descendí a casa del alfarero, y he aquí que él trabajaba sobre la rueda. 4 Y la vasija de barro que él hacía se echó a perder en su mano; y volvió y la hizo otra vasija, según le pareció mejor hacerla.
Es innegable que los padres son responsables de que el niño coma bien, duerma bien, tenga abrigo suficiente, etc., etc.
Pero hay otras cosas en sus vidas que también requieren de la presencia y la guía paterna y materna!
Aunque los padres de hoy en día quieran parecer muy «modernos»,
Permitiéndoles a sus hijos tomar sus propias decisiones en todo.
Nuestra influencia como padres abarca mucho más allá de lo material.
2. Etapa Operaciones concretas (7-11 años): No Mágicas, sino realistas/ Menos Egocéntricas cómo me ven es cómo me veo
CREENCIAS ANTES
○ "Si deseo algo mucho, se hará realidad."
○ "El hada de los dientes me dejará dinero por mi diente."
○ "Todos ven el mundo como yo lo veo."
○ "Si no puedo ver algo, nadie más puede."
CREENCIAS AHORA
· "Si estiro la plastilina, hay más cantidad."
· "El agua en el vaso ancho es más que en el vaso alto."
· "Si 2 + 2 = 4, siempre será así."
· "Las reglas del juego deben seguirse al pie de la letra."
· "Los adultos no pueden equivocarse."
· "Las plantas crecen más rápido si les hablas."
· "Los amigos siempre dicen la verdad."
· "Los números pares son mejores que los impares."
· "Los animales entienden lo que les digo."
· "Los superhéroes existen en algún lugar."
Comportamientos observables NO CORRECTOS:
Proverbios 3:12 (NTV) — 12 Pues el Señor corrige a los que ama, tal como un padre corrige al hijo que es su deleite.
cómo me ven es cómo me veo

Desobediencia o Falta de Respeto:

Actividades:
Establece reglas claras y consecuencias. (Prepararlo para lo que viene) No se fertiliza en cosecha, se hace antes!
Mateo 7:24–27 (RVR60) — 24 Cualquiera, pues, que me oye estas palabras, y las hace, le compararé a un hombre prudente, que edificó su casa sobre la roca. 25 Descendió lluvia, y vinieron ríos, y soplaron vientos, y golpearon contra aquella casa; y no cayó, porque estaba fundada sobre la roca. 26 Pero cualquiera que me oye estas palabras y no las hace, le compararé a un hombre insensato, que edificó su casa sobre la arena; 27 y descendió lluvia, y vinieron ríos, y soplaron vientos, y dieron con ímpetu contra aquella casa; y cayó, y fue grande su ruina.

Agresividad o Ira:

Reconocer, pedir perdón y soltar
Actividades:
Ir a la cruz
Mateo 10:38–39 (RVR60) — 38 y el que no toma su cruz y sigue en pos de mí, no es digno de mí. 39 El que halla su vida, la perderá; y el que pierde su vida por causa de mí, la hallará.
Efesios 4:26 (RVR60) — 26 Airaos, pero no pequéis; no se ponga el sol sobre vuestro enojo,
Salmo 37:7–9 (RVR60) — 7 Guarda silencio ante Jehová, y espera en él. No te alteres con motivo del que prospera en su camino, Por el hombre que hace maldades. 8 Deja la ira, y desecha el enojo; No te excites en manera alguna a hacer lo malo. 9 Porque los malignos serán destruidos, Pero los que esperan en Jehová, ellos heredarán la tierra.

Falta de Atención o Hiperactividad:

Actividades:
Proverbios 18:13 (RVR60) — 13 Al que responde palabra antes de oír, Le es fatuidad y oprobio.
Proverbios 18:13 (NTV) — 13 Precipitarse a responder antes de escuchar los hechos es a la vez necio y vergonzoso.
Lucas 10:38–42 (RVR60) — 38 Aconteció que yendo de camino, entró en una aldea; y una mujer llamada Marta le recibió en su casa.39 Esta tenía una hermana que se llamaba María, la cual, sentándose a los pies de Jesús, oía su palabra.40 Pero Marta se preocupaba con muchos quehaceres, y acercándose, dijo: Señor, ¿no te da cuidado que mi hermana me deje servir sola? Dile, pues, que me ayude.41 Respondiendo Jesús, le dijo: Marta, Marta, afanada y turbada estás con muchas cosas.42 Pero sólo una cosa es necesaria; y María ha escogido la buena parte, la cual no le será quitada.
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Bullying o Comportamiento Agresivo:

Actividades:
Lucas 6:27–31 (RVR60) — 27 Pero a vosotros los que oís, os digo: Amad a vuestros enemigos, haced bien a los que os aborrecen; 28 bendecid a los que os maldicen, y orad por los que os calumnian. 29 Al que te hiera en una mejilla, preséntale también la otra; y al que te quite la capa, ni aun la túnica le niegues. 30 A cualquiera que te pida, dale; y al que tome lo que es tuyo, no pidas que te lo devuelva. 31 Y como queréis que hagan los hombres con vosotros, así también haced vosotros con ellos.
Romanos 13:1–3 (RVR60) — 1 Sométase toda persona a las autoridades superiores; porque no hay autoridad sino de parte de Dios, y las que hay, por Dios han sido establecidas. 2 De modo que quien se opone a la autoridad, a lo establecido por Dios resiste; y los que resisten, acarrean condenación para sí mismos. 3 Porque los magistrados no están para infundir temor al que hace el bien, sino al malo. ¿Quieres, pues, no temer la autoridad? Haz lo bueno, y tendrás alabanza de ella;
Resúmen
1 Pedro 5:6–11 (RVR60) — 6 Humillaos, pues, bajo la poderosa mano de Dios, para que él os exalte cuando fuere tiempo; 7 echando toda vuestra ansiedad sobre él, porque él tiene cuidado de vosotros. 8 Sed sobrios, y velad; porque vuestro adversario el diablo, como león rugiente, anda alrededor buscando a quien devorar; 9 al cual resistid firmes en la fe, sabiendo que los mismos padecimientos se van cumpliendo en vuestros hermanos en todo el mundo. 10 Mas el Dios de toda gracia, que nos llamó a su gloria eterna en Jesucristo, después que hayáis padecido un poco de tiempo, él mismo os perfeccione, afirme, fortalezca y establezca. 11 A él sea la gloria y el imperio por los siglos de los siglos. Amén.
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Falta de Autonomía o Dependencia Excesiva:
Actividades:
Deja que tomen decisiones pequeñas (como elegir su ropa).
Anímales a resolver problemas por sí mismos. Juegos de roles sobre situaciones cotidianas.
Proverbios 16:25 (RVR60) — 25 Hay camino que parece derecho al hombre, Pero su fin es camino de muerte.
Salmo 37:5 (RVR60) — 5 Encomienda a Jehová tu camino, Y confía en él; y él hará.
Jeremías 17:5–10 (RVR60) — 5 Así ha dicho Jehová: Maldito el varón que confía en el hombre, y pone carne por su brazo, y su corazón se aparta de Jehová. 6 Será como la retama en el desierto, y no verá cuando viene el bien, sino que morará en los sequedales en el desierto, en tierra despoblada y deshabitada. 7 Bendito el varón que confía en Jehová, y cuya confianza es Jehová. 8 Porque será como el árbol plantado junto a las aguas, que junto a la corriente echará sus raíces, y no verá cuando viene el calor, sino que su hoja estará verde; y en el año de sequía no se fatigará, ni dejará de dar fruto. 9 Engañoso es el corazón más que todas las cosas, y perverso; ¿quién lo conocerá? 10 Yo Jehová, que escudriño la mente, que pruebo el corazón, para dar a cada uno según su camino, según el fruto de sus obras.
Falta de Empatía o Insensibilidad:
Actividades:
Lee libros o cuentos que promuevan la empatía. Charlas sobre cómo se sienten los demás. Juegos de grupo para fomentar la colaboración.
Mentir o Engañar:
Actividades:
2 Corintios 10:3–6 (RVR60) — 3 Pues aunque andamos en la carne, no militamos según la carne; 4 porque las armas de nuestra milicia no son carnales, sino poderosas en Dios para la destrucción de fortalezas, 5 derribando argumentos y toda altivez que se levanta contra el conocimiento de Dios, y llevando cautivo todo pensamiento a la obediencia a Cristo, 6 y estando prontos para castigar toda desobediencia, cuando vuestra obediencia sea perfecta.
Falta de Organización o Desorden:
Actividades:
Establece rutinas diarias y un lugar para cada cosa. Juega al “Jenga” para mejorar la coordinación y la planificación. Practica la responsabilidad con tareas domésticas.
Egocentrismo o Falta de Consideración:
Actividades:
Juegos de grupo que requieran colaboración y escucha activa. Charlas sobre cómo afectan sus acciones a los demás. Fomenta la gratitud y el reconocimiento.
Problemas de Adaptación o Inseguridades:
Actividades:
Juegos de confianza en equipo. Anímales a expresar sus sentimientos personales. Refuerza su autoestima celebrando sus logros.

2. LA FE UN REGALO DE DIOS!

1. Etapa Sensorio motora (0-2 años): Creencias sensoriales/Causa efecto Leerlo
Sus creencias se basan en lo que pueden ver, tocar, oír y sentir directamente.
Comienzan a comprender la relación entre sus acciones . Siempre buscan patrones y conexiones.
Creencias Causa Efecto:
// Secular
¿Qué son las creencias? “Las creencias son convicciones construidas sobre el mundo que nos permiten funcionar en piloto automático. Son como plantillas inconscientes que facilitan entender la realidad y tomar decisiones. Imagina que son los "atajos mentales" que nos ayudan a navegar por la vida.”
2. Dios como Padre satisface nuestras necesidades básicas:
Amor: 1 Juan 3:1–3
Seguridad: Salmo 91
Provisión: Mateo 6:25–34
Protección: Lucas 12:32.
Enseñanza: Proverbios 3:11-12.

Formación de las creencias o FE

Semilla = Palabra de Dios
1. Junto al camino = Lc. 8.12 Oyen y el diablo quita del CORAZÓN, PARA QUE NO CREAN y se salven.
Entrada sensorial: La información del mundo exterior ingresa al cerebro a través de los sentidos.
2. Los de la Piedra = Los que habiendo OÍDO, la reciben con gozo; pero estos no tienen raíces. Creen por algún tiempo (Superficiales) EN LA PRUEBA se apartan.
Procesamiento sensorial: La información sensorial es procesada por diferentes áreas del cerebro, incluyendo la corteza sensorial, el tálamo y el cerebelo.
3. Los espinos = Los espinos(Afanes, riquezas, placeres y no llevan fruto) crecen JUNTO con la palabra, y la ahogan.
Integración de la información: La información sensorial se integra con información almacenada en la memoria, como experiencias pasadas, conocimientos y emociones.
4. Lucas 8:15 (RVR60) — 15 Mas la que cayó en buena tierra, éstos son los que con corazón bueno y recto retienen la palabra oída, y dan fruto con perseverancia.
Evaluación y decisión: El cerebro evalúa la información y decide si es compatible con las creencias existentes.
5. IDENTIDAD Actualización de las creencias:
Si la información es compatible con las creencias existentes, estas se fortalecen. Si no es compatible, las creencias pueden modificarse o incluso eliminarse.
Gálatas 4:1–7 (RVR60) — 1 Pero también digo: Entre tanto que el heredero es niño, en nada difiere del esclavo, aunque es señor de todo; 2 sino que está bajo tutores y curadores hasta el tiempo señalado por el padre. 3 Así también nosotros, cuando éramos niños, estábamos en esclavitud bajo los rudimentos del mundo. 4 Pero cuando vino el cumplimiento del tiempo, Dios envió a su Hijo, nacido de mujer y nacido bajo la ley, 5 para que redimiese a los que estaban bajo la ley, a fin de que recibiésemos la adopción de hijos. 6 Y por cuanto sois hijos, Dios envió a vuestros corazones el Espíritu de su Hijo, el cual clama: ¡Abba, Padre! 7 Así que ya no eres esclavo, sino hijo; y si hijo, también heredero de Dios por medio de Cristo.
3. Etapa de Operaciones Concretas (7-11 años): Lógica y los pasos para resolver algo (mas allá de lo visual).
Creencias sobre Conservación:
Explicación: Los niños comienzan a razonar lógicamente y entienden que ciertas propiedades (como la cantidad o el volumen) no cambian incluso de recipiente.
Ejemplo: Si un niño comprende que el agua en un vaso ancho sigue siendo la misma que en un vaso alto, ha internalizado la conservación.
Creencias Lógicas:
Explicación: Los niños aplican reglas lógicas a situaciones concretas. Comienzan a resolver problemas matemáticos y a pensar de manera más estructurada.
Ejemplo: Si un niño resuelve correctamente 2 + 2 = 4, está aplicando lógica numérica.
○ "Si estiro la plastilina, hay más cantidad."
○ "El agua en el vaso ancho es más que en el vaso alto."
○ "Si 2 + 2 = 4, siempre será así."
○ "Las reglas del juego deben seguirse al pie de la letra."
○ "Los adultos no pueden equivocarse."
○ "Las plantas crecen más rápido si les hablas."
○ "Los amigos siempre dicen la verdad."
○ "Los números pares son mejores que los impares."
○ "Los animales entienden lo que les digo."
○ "Los superhéroes existen en algún lugar."
4. Etapa de Operaciones Formales (11 años en adelante): (Hipótesis sin expericia, experiencia por pensamiento, SUPUESTOS. CON CONVENCIMIENTO)
Creencias Abstractas:
Explicación: Los adolescentes pueden razonar abstractamente y considerar hipótesis. Cuestionan conceptos más amplios y filosóficos.
Ejemplo: Reflexionar sobre la existencia de Dios o la justicia como concepto universal.
Creencias Culturales y Sociales:
Explicación: Los adolescentes adoptan creencias basadas en su entorno cultural, educación y valores sociales.
Ejemplo: Creer en la democracia como el mejor sistema político debido a la influencia cultural.
○ "La justicia es un concepto universal."
○ "Dios existe o no existe, pero no podemos saberlo con certeza."
○ "La democracia es el mejor sistema político."
○ "La ciencia puede explicar todo."
○ "El amor es una combinación de química cerebral y emociones."
○ "La historia se repite."
○ "La felicidad es subjetiva."
○ "La libertad es esencial para la realización personal."
○ "La igualdad de género es un derecho humano."
○ "La creatividad es fundamental para la innovación."

Tipos de Creencias.

1. Creencias Religiosas:
Descripción: Las creencias religiosas se relacionan con la existencia de un ser supremo, la vida después de la muerte y los principios morales.
Ejemplo: Creer en un Dios único o en múltiples deidades.
2. Creencias Políticas:
Descripción: Están relacionadas con la organización social, el poder y la justicia. Pueden influir en nuestras opiniones sobre sistemas políticos, líderes y políticas.
Ejemplo: Creer en la democracia, el socialismo o el conservadurismo.
3. Creencias Morales:
Descripción: Son principios que guían nuestro comportamiento ético. Determinan lo que consideramos correcto o incorrecto.
Ejemplo: Creer que mentir es inaceptable, independientemente de las circunstancias.
4. Creencias Culturales:
Descripción: Se basan en la tradición, costumbres y valores compartidos por un grupo cultural.
Ejemplo: Creer en la importancia de la familia extendida o en celebrar ciertas festividades.
5. Creencias Supersticiosas:
Descripción: Son creencias irracionales basadas en la magia, la suerte o la causalidad.
Ejemplo: Creer que cruzar los dedos trae buena suerte.
6. Creencias Científicas:
Descripción: Se basan en la evidencia empírica y el método científico. Son revisables y cambian con nuevos descubrimientos.
Ejemplo: Creer en la teoría de la evolución o en la ley de la gravedad.
7. Creencias Personales:
Descripción: Son únicas para cada individuo y se forman a partir de experiencias personales.
Ejemplo: Creer que el amor verdadero existe debido a una relación significativa.
8. Creencias sobre la Naturaleza Humana:
Descripción: Reflejan cómo vemos a las personas en general. Pueden ser optimistas o pesimistas.
Ejemplo: Creer que la mayoría de las personas son inherentemente buenas o malas.
9. Creencias sobre el Futuro:
Descripción: Influyen en nuestras expectativas y decisiones a largo plazo.
Ejemplo: Creer que el esfuerzo constante llevará al éxito.
10. Creencias sobre el Propio Yo:
Descripción: Determinan nuestra autoimagen, autoestima y metas personales.
Ejemplo: Creer que somos capaces de superar cualquier obstáculo.
Conclusión
Juan 14:1–14 (NTV) — 1 »No dejen que el corazón se les llene de angustia; confíen en Dios y confíen también en mí. 2 En el hogar de mi Padre, hay lugar más que suficiente. Si no fuera así, ¿acaso les habría dicho que voy a prepararles un lugar? 3 Cuando todo esté listo, volveré para llevarlos, para que siempre estén conmigo donde yo estoy. 4 Y ustedes conocen el camino que lleva adonde voy. 5 —No, Señor, no lo conocemos —dijo Tomás—. No tenemos ni idea de adónde vas, ¿cómo vamos a conocer el camino? 6 Jesús le contestó: —Yo soy el camino, la verdad y la vida; nadie puede ir al Padre si no es por medio de mí. 7 Si ustedes realmente me conocieran, también sabrían quién es mi Padre. De ahora en adelante, ya lo conocen y lo han visto. 8 Felipe le dijo: —Señor, muéstranos al Padre y quedaremos conformes. 9 Jesús respondió: —Felipe, ¿he estado con ustedes todo este tiempo, y todavía no sabes quién soy? ¡Los que me han visto a mí han visto al Padre! Entonces, ¿cómo me pides que les muestre al Padre? 10 ¿Acaso no crees que yo estoy en el Padre y el Padre está en mí? Las palabras que yo digo no son mías, sino que mi Padre, quien vive en mí, hace su obra por medio de mí. 11 Sólo crean que yo estoy en el Padre y el Padre está en mí; o al menos crean por las obras que me han visto hacer. 12 »Les digo la verdad, todo el que crea en mí hará las mismas obras que yo he hecho y aún mayores, porque voy a estar con el Padre. 13 Pueden pedir cualquier cosa en mi nombre, y yo la haré, para que el Hijo le dé gloria al Padre. 14 Es cierto, pídanme cualquier cosa en mi nombre, ¡y yo la haré!
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