Creer es mas que pensar (9) Como hijos

Hechos de los Apóstoles 4:23–31 (RVR60) — 23 Y puestos en libertad, vinieron a los suyos y contaron todo lo que los principales sacerdotes y los ancianos les habían dicho.24 Y ellos, habiéndolo oído, alzaron unánimes la voz a Dios, y dijeron: Soberano Señor, tú eres el Dios que hiciste el cielo y la tierra, el mar y todo lo que en ellos hay;25 que por boca de David tu siervo dijiste: ¿Por qué se amotinan las gentes, Y los pueblos piensan cosas vanas? 26 Se reunieron los reyes de la tierra, Y los príncipes se juntaron en uno Contra el Señor, y contra su Cristo. 27 Porque verdaderamente se unieron en esta ciudad contra tu santo Hijo Jesús, a quien ungiste, Herodes y Poncio Pilato, con los gentiles y el pueblo de Israel, 28 para hacer cuanto tu mano y tu consejo habían antes determinado que sucediera. 29 Y ahora, Señor, mira sus amenazas, y concede a tus siervos que con todo denuedo hablen tu palabra, 30 mientras extiendes tu mano para que se hagan sanidades y señales y prodigios mediante el nombre de tu santo Hijo Jesús. 31 Cuando hubieron orado, el lugar en que estaban congregados tembló; y todos fueron llenos del Espíritu Santo, y hablaban con denuedo la palabra de Dios.

Romanos 1:21–24 (NVI) — 21 A pesar de haber conocido a Dios, no lo glorificaron como a Dios ni le dieron gracias, sino que se extraviaron en sus inútiles razonamientos, y se les oscureció su insensato corazón. 22 Aunque afirmaban ser sabios, se volvieron necios 23 y cambiaron la gloria del Dios inmortal por imágenes que eran réplicas del hombre mortal, de las aves, de los cuadrúpedos y de los reptiles. 24 Por eso Dios los entregó a los malos deseos de sus corazones, que conducen a la impureza sexual, de modo que degradaron sus cuerpos los unos con los otros.

Preparándonos para la transición entre la adolescencia y la madurez

Cómo se forman las creencias y como cambiar las creencias.

2 Corintios 10:3–6 (RVR60) — 3 Pues aunque andamos en la carne, no militamos según la carne; 4 porque las armas de nuestra milicia no son carnales, sino poderosas en Dios para la destrucción de fortalezas, 5 derribando argumentos y toda altivez que se levanta contra el conocimiento de Dios, y llevando cautivo todo pensamiento a la obediencia a Cristo, 6 y estando prontos para castigar toda desobediencia, cuando vuestra obediencia sea perfecta.

2 Corintios 10:3–6 (NTV) — 3 Somos humanos, pero no luchamos como lo hacen los humanos. 4 Usamos las armas poderosas de Dios, no las del mundo, para derribar las fortalezas del razonamiento humano y para destruir argumentos falsos. 5 Destruimos todo obstáculo de arrogancia que impide que la gente conozca a Dios. Capturamos los pensamientos rebeldes y enseñamos a las personas a obedecer a Cristo; 6 y una vez que ustedes lleguen a ser totalmente obedientes, castigaremos a todo el que siga en desobediencia.

2 Corintios 10:3–6 (BJL) — 3 Pues aunque vivimos en la carne no combatimos según la carne. 4 ¡No!, las armas de nuestro combate no son carnales, antes bien, para la causa de Dios, son capaces de arrasar fortalezas. Deshacemos sofismas 5 y cualquier baluarte levantado contra el conocimiento de Dios y reducimos a cautiverio todo entendimiento sometiéndolo a Cristo. 6 Y estamos dispuestos a castigar toda desobediencia cuando su obediencia sea perfecta.

3. Lo tenemos por fe

Creencias Causa Efecto:

¿Qué son las creencias? “Las creencias son convicciones construidas que facilitan entender la realidad y tomar decisiones. Imagina que son los "atajos mentales" que nos ayudan a navegar por la vida.”

Por ejemplo, si crees que las plantas necesitan abono, entonces fertilizas.

Cómo se forman:

De lo que ves,

De lo que escuchas y

De lo que experimentas.

Crees que los alacranes pican? Los gusanos copos? Las avispas o las abejas?

Romanos 10:14–17 (NTV) — 14 ¿Pero cómo pueden ellos invocarlo para que los salve si no creen en él? ¿Y cómo pueden creer en él si nunca han oído de él? ¿Y cómo pueden oír de él a menos que alguien se lo diga? 15 ¿Y cómo irá alguien a contarles sin ser enviado? Por eso, las Escrituras dicen: «¡Qué hermosos son los pies de los mensajeros que traen buenas noticias!». 16 Sin embargo, no todos aceptan la Buena Noticia, porque el profeta Isaías dijo: «Señor, ¿quién ha creído nuestro mensaje?». 17 Así que la fe viene por oír, es decir, por oír la Buena Noticia acerca de Cristo.

Por qué son importantes:

Las creencias te ayudan a decidir qué hacer en diferentes situaciones.

Crees que los alacranes pican? Los gusanos copos? Las avispas o las abejas

Las creencias te guían a tomar decisiones, es decir,a vivir

Tipos de Creencias.

1. Creencias Religiosas:

Descripción: Convicciones sobre la existencia de un ser supremo, la vida después de la muerte y principios morales basados en la fe.

2. Creencias Políticas:

Descripción: Opiniones sobre cómo debe organizarse y gobernarse la sociedad.

3. Creencias Morales:

Descripción: Principios que determinan lo que se considera correcto o incorrecto.

4. Creencias Supersticiosas:

Descripción: Creencias irracionales basadas en la magia, la suerte o la causalidad.

Animas, el aguardiente para las ánimas

Cabañuelas

Baños de hierbas para la suerte

12 Uvas

Las lentejas

Herradura

Barrer la casa hacia afuera

Colgar sábila a la entrada

Regar sal

Poner la escoba detras de la puerta

Abrir paraguas dentro de la casa

Escalera

Bolso en el suelo

Rcibir con la mano izquierda

Hoja de laurel en la billetera

5. Creencias Personales:

Descripción: Convicciones únicas basadas en experiencias individuales.

No cortar las uñas por la noche:

Origen: Japón.Descripción: Se cree que cortar las uñas por la noche puede atraer la muerte prematura.

No regalar relojes:

Origen: China.Descripción: Regalar relojes se asocia con la muerte y el fin de las relaciones.

No dormir con los pies hacia la puerta:

Origen: Tailandia.Descripción: Dormir con los pies hacia la puerta se cree que atrae la muerte, ya que los muertos son sacados de esa manera.

No silbar en interiores:

Origen: Rusia.Descripción: Silbar en interiores se considera de mala suerte y puede atraer la pobreza.

No sentarse en la esquina de una mesa:

Origen: Hungría.Descripción: Sentarse en la esquina de una mesa se cree que impide que la persona se case.

No dejar sombreros en la cama:

Origen: Irlanda.Descripción: Dejar un sombrero en la cama se considera de mala suerte y puede atraer desgracias.

No cortar el pelo en martes:

Origen: Grecia.Descripción: Cortar el pelo en martes se cree que trae mala suerte y problemas de salud.

No regalar pañuelos:

Origen: Portugal.Descripción: Regalar pañuelos se asocia con lágrimas y tristeza.

6. Creencias sobre el Futuro:

Descripción: Expectativas y predicciones sobre lo que sucederá en el futuro.

7. Creencias sobre el Propio Yo:

Descripción: Convicciones sobre la propia identidad, capacidades y valor.

Pasos para Cambiar una Creencia:

Importante de donde estás tomando la información

Proverbios 16:28 (RVR60) — 28 El hombre perverso levanta contienda, Y el chismoso aparta a los mejores amigos.

Diccionario Strong de Palabras Originales del Antiguo y Nuevo Testamento 5372. נִרְגָּן nirgán

נִרְגָּן nirgán; de una raíz que no se usa que sign. enrollar en pedazos; calumniador:—chismoso.

Pasos para Cambiar la Creencia de No Sentirse Amado:

1. Identificar la Creencia:

Reconoce que tienes la creencia de que no eres amado.

Ejemplo: “Creo que Dios me abandonó”

Job 11:13–20 (RVR60) — 13 Si tú dispusieres tu corazón, Y extendieres a él tus manos; 14 Si alguna iniquidad hubiere en tu mano, y la echares de ti, Y no consintieres que more en tu casa la injusticia, 15 Entonces levantarás tu rostro limpio de mancha, Y serás fuerte, y nada temerás; 16 Y olvidarás tu miseria, O te acordarás de ella como de aguas que pasaron. 17 La vida te será más clara que el mediodía; Aunque oscureciere, será como la mañana. 18 Tendrás confianza, porque hay esperanza; Mirarás alrededor, y dormirás seguro. 19 Te acostarás, y no habrá quien te espante; Y muchos suplicarán tu favor. 20 Pero los ojos de los malos se consumirán, Y no tendrán refugio; Y su esperanza será dar su último suspiro.

2. Entender el Origen:

Reflexiona sobre cómo y por qué se formó esa creencia.

Ejemplo: “Esta creencia se formó porque tuve experiencias de rechazo en el pasado.”

El origen viene de lo que “yo” sentía, lo que hice y lo que me dijeron. (Veo, escucho, siento y experimento)

3. Cuestionar la Creencia: Quién lo dijo?

Pregúntate si esa creencia es realmente cierta. De dónde viene? Es verdad lo creo? Debo seguir creyéndolo?

Ejemplo:

“¿Es verdad que nadie me ama?

¿Hay evidencia que lo demuestre? ”

¿Qué dice la Biblia?

¿Qué dice Jesucristo?

Juan 8:32 (RVR60) — 32 y conoceréis la verdad, y la verdad os hará libres.

4. Buscar Evidencia Contraria: ¿Estoy engañado?

Encuentra ejemplos que demuestren lo contrario.

Ejemplo: “Recuerdo que mis amigos y familiares me han mostrado amor y apoyo en varias ocasiones.”

Qué ha hecho Dios por mi?

Sus promesas

Isaías 54:10 (RVR60) — 10 Porque los montes se moverán, y los collados temblarán, pero no se apartará de ti mi misericordia, ni el pacto de mi paz se quebrantará, dijo Jehová, el que tiene misericordia de ti.

5. Reemplazar la Creencia: “Resista, confronte la mentira con la verdad”

Formula una nueva creencia positiva.

Ejemplo: “Soy digno de amor y soy amado por las personas que me rodean.”

1 Timoteo 6:12 (RVR60) — 12 Pelea la buena batalla de la fe, echa mano de la vida eterna, a la cual asimismo fuiste llamado, habiendo hecho la buena profesión delante de muchos testigos.

6. Practicar la Nueva Creencia: “Ataque, no solo resista, ataque”

Actúa de acuerdo con la nueva creencia.

Ejemplo: “Voy a aceptar el amor y el apoyo de los demás y a recordarme a mí mismo que soy amado.”

Salmo 68:1–4 (RVR60) — 1 Levántese Dios, sean esparcidos sus enemigos, Y huyan de su presencia los que le aborrecen. 2 Como es lanzado el humo, los lanzarás; Como se derrite la cera delante del fuego, Así perecerán los impíos delante de Dios. 3 Mas los justos se alegrarán; se gozarán delante de Dios, Y saltarán de alegría. 4 Cantad a Dios, cantad salmos a su nombre; Exaltad al que cabalga sobre los cielos. JAH es su nombre; alegraos delante de él.

7. Reflexionar y Ajustar: “Corrija el rumbo, crea bien!”

Evalúa tu progreso y ajusta según sea necesario.

Ejemplo: “Me doy cuenta de que me siento más amado y seguro, y continúo reforzando esta nueva creencia.”

Mateo 13:18–23 (RVR60) — 18 Oíd, pues, vosotros la parábola del sembrador: 19 Cuando alguno oye la palabra del reino y no la entiende, viene el malo, y arrebata lo que fue sembrado en su corazón. Este es el que fue sembrado junto al camino. 20 Y el que fue sembrado en pedregales, éste es el que oye la palabra, y al momento la recibe con gozo; 21 pero no tiene raíz en sí, sino que es de corta duración, pues al venir la aflicción o la persecución por causa de la palabra, luego tropieza. 22 El que fue sembrado entre espinos, éste es el que oye la palabra, pero el afán de este siglo y el engaño de las riquezas ahogan la palabra, y se hace infructuosa. 23 Mas el que fue sembrado en buena tierra, éste es el que oye y entiende la palabra, y da fruto; y produce a ciento, a sesenta, y a treinta por uno.

Semilla = Palabra de Dios

1. Junto al camino = Lc. 8.12 Oyen y el diablo quita del CORAZÓN, PARA QUE NO CREAN y se salven.

Entrada sensorial: La información del mundo exterior ingresa al cerebro a través de los sentidos.

2. Los de la Piedra = Los que habiendo OÍDO, la reciben con gozo; pero estos no tienen raíces. Creen por algún tiempo (Superficiales) EN LA PRUEBA se apartan.

Procesamiento sensorial: La información sensorial es procesada por diferentes áreas del cerebro, incluyendo la corteza sensorial, el tálamo y el cerebelo.

3. Los espinos = Los espinos(Afanes, riquezas, placeres y no llevan fruto) crecen JUNTO con la palabra, y la ahogan.

Integración de la información: La información sensorial se integra con información almacenada en la memoria, como experiencias pasadas, conocimientos y emociones.

4. Lucas 8:15 (RVR60) — 15 Mas la que cayó en buena tierra, éstos son los que con corazón bueno y recto retienen la palabra oída, y dan fruto con perseverancia.

Evaluación y decisión: El cerebro evalúa la información y decide si es compatible con las creencias existentes.

5. IDENTIDAD Actualización de las creencias:

Si la información es compatible con las creencias existentes, estas se fortalecen. Si no es compatible, las creencias pueden modificarse o incluso eliminarse.

Gálatas 4:1–7 (RVR60) — 1 Pero también digo: Entre tanto que el heredero es niño, en nada difiere del esclavo, aunque es señor de todo; 2 sino que está bajo tutores y curadores hasta el tiempo señalado por el padre. 3 Así también nosotros, cuando éramos niños, estábamos en esclavitud bajo los rudimentos del mundo. 4 Pero cuando vino el cumplimiento del tiempo, Dios envió a su Hijo, nacido de mujer y nacido bajo la ley, 5 para que redimiese a los que estaban bajo la ley, a fin de que recibiésemos la adopción de hijos. 6 Y por cuanto sois hijos, Dios envió a vuestros corazones el Espíritu de su Hijo, el cual clama: ¡Abba, Padre! 7 Así que ya no eres esclavo, sino hijo; y si hijo, también heredero de Dios por medio de Cristo.

3. Etapa de Operaciones Concretas (7-11 años): Lógica y los pasos para resolver algo (mas allá de lo visual).

○ Creencias sobre Conservación:

■ Explicación: Los niños comienzan a razonar lógicamente y entienden que ciertas propiedades (como la cantidad o el volumen) no cambian incluso de recipiente.

■ Ejemplo: Si un niño comprende que el agua en un vaso ancho sigue siendo la misma que en un vaso alto, ha internalizado la conservación.

○ Creencias Lógicas:

■ Explicación: Los niños aplican reglas lógicas a situaciones concretas. Comienzan a resolver problemas matemáticos y a pensar de manera más estructurada.

Ejemplo: Si un niño resuelve correctamente 2 + 2 = 4, está aplicando lógica numérica.

○ "Si estiro la plastilina, hay más cantidad."

○ "El agua en el vaso ancho es más que en el vaso alto."

○ "Si 2 + 2 = 4, siempre será así."

○ "Las reglas del juego deben seguirse al pie de la letra."

○ "Los adultos no pueden equivocarse."

○ "Las plantas crecen más rápido si les hablas."

○ "Los amigos siempre dicen la verdad."

○ "Los números pares son mejores que los impares."

○ "Los animales entienden lo que les digo."

○ "Los superhéroes existen en algún lugar."

4. Etapa de Operaciones Formales (11 años en adelante): (Hipótesis sin expericia, experiencia por pensamiento, SUPUESTOS. CON CONVENCIMIENTO)

○ Creencias Abstractas:

■ Explicación: Los adolescentes pueden razonar abstractamente y considerar hipótesis. Cuestionan conceptos más amplios y filosóficos.

■ Ejemplo: Reflexionar sobre la existencia de Dios o la justicia como concepto universal.

○ Creencias Culturales y Sociales:

■ Explicación: Los adolescentes adoptan creencias basadas en su entorno cultural, educación y valores sociales.

■ Ejemplo: Creer en la democracia como el mejor sistema político debido a la influencia cultural.

○ "La justicia es un concepto universal."

○ "Dios existe o no existe, pero no podemos saberlo con certeza."

○ "La democracia es el mejor sistema político."

○ "La ciencia puede explicar todo."

○ "El amor es una combinación de química cerebral y emociones."

○ "La historia se repite."

○ "La felicidad es subjetiva."

○ "La libertad es esencial para la realización personal."

○ "La igualdad de género es un derecho humano."

○ "La creatividad es fundamental para la innovación."