Creer es mas que pensar (12) Como hijos (2)

Colosenses 3:1–4 (RVR60) — 1 Si, pues, habéis resucitado con Cristo, buscad las cosas de arriba, donde está Cristo sentado a la diestra de Dios. 2 Poned la mira en las cosas de arriba, no en las de la tierra. 3 Porque habéis muerto, y vuestra vida está escondida con Cristo en Dios. 4 Cuando Cristo, vuestra vida, se manifieste, entonces vosotros también seréis manifestados con él en gloria.

De quien habla de David? o de Ud? o de Cristo

Salmo 17:1–9 (RVR60) — 1 Oye, oh Jehová, una causa justa; está atento a mi clamor. Escucha mi oración hecha de labios sin engaño. 2 De tu presencia proceda mi vindicación; Vean tus ojos la rectitud. 3 Tú has probado mi corazón, me has visitado de noche; Me has puesto a prueba, y nada inicuo hallaste; He resuelto que mi boca no haga transgresión. 4 En cuanto a las obras humanas, por la palabra de tus labios Yo me he guardado de las sendas de los violentos. 5 Sustenta mis pasos en tus caminos, Para que mis pies no resbalen. 6 Yo te he invocado, por cuanto tú me oirás, oh Dios; Inclina a mí tu oído, escucha mi palabra. 7 Muestra tus maravillosas misericordias, tú que salvas a los que se refugian a tu diestra, De los que se levantan contra ellos. 8 Guárdame como a la niña de tus ojos; Escóndeme bajo la sombra de tus alas, 9 De la vista de los malos que me oprimen, De mis enemigos que buscan mi vida.

Nos convenía

Hebreos 7:26 (RVR60) — 26 Porque tal sumo sacerdote nos convenía: santo, inocente, sin mancha, apartado de los pecadores, y hecho más sublime que los cielos;

Hebreos 7:25–28 (RVR60) — 25 por lo cual puede también salvar perpetuamente a los que por él se acercan a Dios, viviendo siempre para interceder por ellos. 26 Porque tal sumo sacerdote nos convenía: santo, inocente, sin mancha, apartado de los pecadores, y hecho más sublime que los cielos; 27 que no tiene necesidad cada día, como aquellos sumos sacerdotes, de ofrecer primero sacrificios por sus propios pecados, y luego por los del pueblo; porque esto lo hizo una vez para siempre, ofreciéndose a sí mismo. 28 Porque la ley constituye sumos sacerdotes a débiles hombres; pero la palabra del juramento, posterior a la ley, al Hijo, hecho perfecto para siempre.

4. Etapa de Operaciones Formales (11 años en adelante): (Hipótesis sin expericia, experiencia por pensamiento, SUPUESTOS. CON CONVENCIMIENTO)

Ya conoce, ya relaciona, ya se imagina ==> EL CHOQUE CON LA REALIDAD + EL DESPERTAR DE LOS PLACERES (Fuerza poderosa que lo inclinará a lo bueno o a lo malo.

Deuteronomio 30:15–20 (RVR60) — 15 Mira, yo he puesto delante de ti hoy la vida y el bien, la muerte y el mal; 16 porque yo te mando hoy que ames a Jehová tu Dios, que andes en sus caminos, y guardes sus mandamientos, sus estatutos y sus decretos, para que vivas y seas multiplicado, y Jehová tu Dios te bendiga en la tierra a la cual entras para tomar posesión de ella. 17 Mas si tu corazón se apartare y no oyeres, y te dejares extraviar, y te inclinares a dioses ajenos y les sirvieres, 18 yo os protesto hoy que de cierto pereceréis; no prolongaréis vuestros días sobre la tierra adonde vais, pasando el Jordán, para entrar en posesión de ella. 19 A los cielos y a la tierra llamo por testigos hoy contra vosotros, que os he puesto delante la vida y la muerte, la bendición y la maldición; escoge, pues, la vida, para que vivas tú y tu descendencia; 20 amando a Jehová tu Dios, atendiendo a su voz, y siguiéndole a él; porque él es vida para ti, y prolongación de tus días; a fin de que habites sobre la tierra que juró Jehová a tus padres, Abraham, Isaac y Jacob, que les había de dar.

4. Etapa de Operaciones Formales (11 años en adelante): (Hipótesis sin expericia, experiencia por pensamiento, SUPUESTOS. CON CONVENCIMIENTO)

Ya conoce, ya relaciona, ya se imagina ==> EL CHOQUE CON LA REALIDAD + EL DESPERTAR DE LOS PLACERES (Fuerza poderosa que lo inclinará a lo bueno o a lo malo).

1. Consigo Mismo IDENTIDAD

Identidad Personal:

Búsqueda de Identidad: Los adolescentes comienzan a explorar quiénes son y qué quieren ser.

Esto puede incluir la exploración de valores, creencias y metas personales.

Autoconciencia: Se vuelven más conscientes de sí mismos y de cómo los perciben los demás, lo que puede llevar a una mayor introspección y, a veces, a inseguridades.

Necesidad de autonomía, cambios neurobiológicos, INFLUENCIA,

Conflictos familiares: Empujan a caber en algún lado

Deseo de experimentar, tener la razón y decirle al mundo tenía la razón!!!!!

El adolescente espiritual

Rebeldía y desafío a la autoridad: Por la búsqueda de independencia NO SUJECIÓN.

Qué lo desencadena: Conflictos con figuras de autoridad, padres, maestros, jefes.

Conducta agresiva o Violenta: Problemas emocionales de fondo, como la ira y el estrés

Qué lo desencadena: Conflictos internos, situaciones estresantes

Adicciones a sustancias: Presión de grupo, curiosidad, problemas emocionales.

Qué lo desencadena: Influencia de pares,(Mundo) acceso fácil a sustancias.

Problemas de conducta con su entorno: Dificultades en el reconocimiento, Complejos

Qué lo desencadena: “Falta de éxito”, estress

Aislamiento Social: Baja autoestima, ansiedad social

Qué lo desencadena: Experiencias de rechazo, bullying.

1. Pensamiento Abstracto

Creencia: Los adolescentes comienzan a entender conceptos abstractos como la justicia, la libertad y el amor.

Ejemplo: Pueden discutir sobre la importancia de la justicia en la sociedad sin necesidad de ejemplos concretos.

Justicia:

Justicia de los Hombres

Isaías 64:6: “Todos nosotros somos como cosa impura, y todas nuestras justicias como trapo de inmundicia; y caímos todos nosotros como la hoja, y nuestras maldades nos llevaron como viento.”

Este versículo muestra que, a pesar de nuestros mejores esfuerzos, la justicia humana es imperfecta y manchada por el pecado.

Romanos 3:10: “Como está escrito: No hay justo, ni aun uno.”

Aquí, Pablo enfatiza que ningún ser humano es verdaderamente justo por sí mismo.

Proverbios 21:2: “Todo camino del hombre es recto en su propia opinión; pero Jehová pesa los corazones.”

Este versículo destaca que los hombres pueden considerar sus acciones justas, pero solo Dios conoce las verdaderas intenciones del corazón.

Justicia de Dios

Deuteronomio 32:4: “Él es la Roca, cuya obra es perfecta, porque todos sus caminos son rectitud; Dios de verdad, y sin ninguna iniquidad; justo y recto es él.”

La justicia de Dios es perfecta y sin mancha, contrastando con la justicia humana.

Salmos 9:7-8: “Pero Jehová permanecerá para siempre; ha dispuesto su trono para juicio. Él juzgará al mundo con justicia, y a los pueblos con rectitud.”

Dios juzga con justicia y rectitud, estableciendo un estándar divino que es inalcanzable para los humanos.

Isaías 30:18: “Por tanto, Jehová esperará para tener piedad de vosotros, y por tanto será exaltado teniendo de vosotros misericordia; porque Jehová es Dios justo; bienaventurados todos los que confían en él.”

La justicia de Dios también está ligada a su misericordia y compasión, ofreciendo esperanza a quienes confían en Él.

Cierre

2 Corintios 13:5 (RVR60) — 5 Examinaos a vosotros mismos si estáis en la fe; probaos a vosotros mismos. ¿O no os conocéis a vosotros mismos, que Jesucristo está en vosotros, a menos que estéis reprobados?

DOMINGO

Libertad

Amor

2. Razonamiento Hipotético-Deductivo (SUPOSICIONES y DEDUCCIONES LÓGICAS)

Creencia: Desarrollan la capacidad de formular hipótesis y deducir consecuencias lógicas.

Ejemplo: Pueden plantearse preguntas del tipo “¿Qué pasaría si…?” y explorar diferentes escenarios posibles.

3. Egocentrismo Operacional Formal

Creencia: Pueden creer que sus pensamientos y preocupaciones son el centro de atención de todos los demás.

Ejemplo: Un adolescente puede pensar que todos están pendientes de su apariencia o de lo que dice.

4. Audiencia Imaginaria

Creencia: Creen que son observados y juzgados constantemente por los demás.Ejemplo: Pueden sentirse extremadamente conscientes de sí mismos y evitar situaciones que creen que podrían causarles vergüenza.

5. Idealismo y Pensamiento Crítico

Creencia: Desarrollan un sentido de idealismo y comienzan a cuestionar las normas y valores establecidos.Ejemplo: Pueden criticar las injusticias sociales y buscar formas de mejorar el mundo.

2. Con la Familia

2.1 Relaciones con los Padres:

Conflictos y Negociaciones: Pueden surgir conflictos debido a la búsqueda de independencia. Los adolescentes pueden cuestionar las reglas y expectativas familiares.

Comunicación: La comunicación puede volverse más compleja, con discusiones sobre temas abstractos y valores. Es crucial que los padres mantengan una comunicación abierta y de apoyo.

2.2 Roles y Responsabilidades:

Tareas y Responsabilidades: Los adolescentes pueden asumir más responsabilidades en el hogar, lo que les ayuda a desarrollar habilidades prácticas y de gestión del tiempo.

Apoyo Emocional: A pesar de buscar independencia, los adolescentes aún necesitan el apoyo emocional y la orientación de sus padres.

3. Con el Mundo que les Rodea

3.1 Amistades y Relaciones Sociales:

Grupos de Pares: Las amistades y los grupos de pares se vuelven extremadamente importantes. Los adolescentes buscan pertenecer y ser aceptados por sus iguales.

Influencia de los Pares: Pueden ser influenciados por sus amigos en términos de comportamiento, intereses y valores.

3.2 Escuela y Comunidad:

Rendimiento Académico: La escuela sigue siendo un entorno crucial donde desarrollan habilidades cognitivas y sociales. Pueden participar en actividades extracurriculares que refuercen su sentido de pertenencia y competencia.

Participación Comunitaria: Algunos adolescentes comienzan a involucrarse en actividades comunitarias o voluntariado, desarrollando un sentido de responsabilidad social y empatía.

3.3 Medios de Comunicación y Tecnología:

Redes Sociales: La tecnología y las redes sociales juegan un papel importante en sus vidas, influyendo en su identidad y relaciones sociales.

Acceso a Información: Tienen acceso a una gran cantidad de información, lo que puede influir en sus creencias y valores.