Clase del libro de orden - Estructura del curso

Semana 1: Introducción al Gobierno de la Iglesia Presbiteriana

• Clase: Introducción al Libro de Orden (ya cubierta)

• Resumen: Se estableció que el liderazgo en la iglesia y en el hogar está alineado con la enseñanza bíblica y los principios reformados. Se introdujeron los Documentos de Orden Primario, Secundario y Terciario y se destacó la supremacía de la Escritura en la vida de la iglesia.

• Lectura:

• El Líder Pastor, Prólogo e Introducción (págs. 1-20).

• Cómo Jesús dirige a su iglesia, Capítulo 1 (págs. 1-15).

• Tarea:

• Reflexionar sobre la relación entre las Escrituras y los estándares eclesiásticos (500 palabras).

Semana 2: Cristo, Rey y Cabeza de la Iglesia

• Clase: Cristo, el Rey y Cabeza de la Iglesia

• Tema: Se profundiza en Cristo como el Jefe de la Iglesia y cómo esto influye en su gobierno. Se establece que toda la autoridad eclesiástica proviene de Cristo y se discuten los pasajes bíblicos claves.

• Lectura:

• El Líder Pastor, Capítulo 1 (págs. 21-50).

• Cómo Jesús dirige a su iglesia, Capítulo 2 (págs. 16-30).

• Tarea:

• Comparar los principios del Antiguo Testamento sobre el liderazgo y su aplicación en la iglesia reformada (300 palabras).

Semana 3: La Iglesia Universal y Local

• Clase: La Iglesia: Visión Universal y Local

• Tema: Definir la iglesia visible e invisible, y cómo las iglesias locales reflejan el Reino de Dios en el mundo. Se analiza el deber de organizarse en congregaciones locales según la enseñanza bíblica.

• Lectura:

• El Líder Pastor, Capítulo 2 (págs. 51-80).

• Cómo Jesús dirige a su iglesia, Capítulo 3 (págs. 31-45).

• Tarea:

• Reflexionar sobre el papel del anciano en la iglesia y su rol en la organización local (300 palabras).

Semana 4: La Naturaleza y el Ejercicio del Poder de la Iglesia

• Clase: La Naturaleza del Poder Eclesiástico y la Disciplina

• Tema: Introducción al Libro de Disciplina. Se exploran los principios bíblicos detrás de la disciplina eclesiástica, su propósito y el proceso de restauración.

• Lectura:

• El Líder Pastor, Capítulo 3 (págs. 81-110).

• Cómo Jesús dirige a su iglesia, Capítulo 4 (págs. 46-60).

• Tarea:

• Analizar un escenario de disciplina eclesiástica y proponer un curso de acción bíblico.

Semana 5: Oficios en la Iglesia - Ministros y Ancianos Docentes

• Clase: Oficios en la Iglesia Presbiteriana: Ministros y Ancianos

• Tema: Profundización en el papel de los ministros y ancianos docentes como líderes dentro de la iglesia. Cómo estos oficios reflejan el liderazgo de Cristo.

• Lectura:

• El Líder Pastor, Capítulo 4 (págs. 111-140).

• Cómo Jesús dirige a su iglesia, Capítulo 5 (págs. 61-75).

• Tarea:

• Reflexionar sobre la importancia del pastorado y el ministerio de los ancianos en la vida de la iglesia.

Semana 6: La Adoración Pública y el Directorio para el Culto Público

• Clase: El Directorio para el Culto Público

• Tema: Análisis del principio regulador de la adoración y la estructura que la iglesia debe seguir según las Escrituras.

• Lectura:

• El Líder Pastor, Capítulo 5 (págs. 141-170).

• Cómo Jesús dirige a su iglesia, Capítulo 6 (págs. 76-90).

• Tarea:

• Planificar un servicio de adoración basado en los principios discutidos.

Semana 7: La Disciplina y Restauración en la Iglesia

• Clase: Disciplina y Restauración en la Vida de la Iglesia

• Tema: Se profundiza en el uso de la disciplina como medio para restaurar y proteger la santidad en la iglesia, tomando como referencia el Libro de Disciplina.

• Lectura:

• El Líder Pastor, Capítulo 6 (págs. 171-200).

• Cómo Jesús dirige a su iglesia, Capítulo 7 (págs. 91-105).

• Tarea:

• Describir el proceso de disciplina y restauración, y cómo se puede aplicar en situaciones comunes dentro de la iglesia.

Semana 8: La Unidad de la Iglesia y la Interconexión entre Iglesias

• Clase: La Unidad de la Iglesia y la Relación entre Congregaciones

• Tema: Se explora la importancia de la unidad en la iglesia y la interconexión entre iglesias presbiterianas a través de asambleas y presbiterios.

• Lectura:

• El Líder Pastor, Capítulo 7 (págs. 201-230).

• Cómo Jesús dirige a su iglesia, Capítulo 8 (págs. 106-120).

• Tarea:

• Reflexionar sobre el papel de los presbiterios en la vida de la iglesia y su importancia para la unidad eclesiástica.

Semana 9: Asambleas y Gobierno Presbiteriano

• Clase: La Iglesia Regional y las Asambleas de Gobierno

• Tema: Discusión sobre las estructuras de gobierno presbiteriano a nivel regional (presbiterios) y nacional (asambleas generales).

• Lectura:

• El Líder Pastor, Capítulo 8 (págs. 231-260).

• Cómo Jesús dirige a su iglesia, Capítulo 9 (págs. 121-135).

• Tarea:

• Reflexionar sobre el papel del presbiterio en la vida de la iglesia local.

Semana 10: El Oficio del Diácono y Su Rol en la Iglesia

• Clase: El Oficio del Diácono

• Tema: Análisis del rol del diácono en la iglesia presbiteriana y cómo este oficio es vital para el servicio y el ministerio práctico.

• Lectura:

• El Líder Pastor, Capítulo 9 (págs. 261-290).

• Cómo Jesús dirige a su iglesia, Capítulo 10 (págs. 136-150).

• Tarea:

• Reflexionar sobre cómo los diáconos pueden servir mejor a la iglesia y su comunidad local.

Semana 11: Doctrina de la Iglesia y la Unidad Teológica

• Clase: Doctrina de la Iglesia y su Importancia Teológica

• Tema: Basado en Herman Bavinck, se discutirá la naturaleza de la iglesia y la importancia de la unidad doctrinal para preservar su salud espiritual.

• Lectura:

• Dogmática Reformada Volumen 4, Capítulo 1.

• Tarea:

• Escribir un ensayo sobre la importancia de la doctrina de la iglesia en el contexto presbiteriano.

Semana 12: Presentación del Proyecto Final y Evaluación

Clase: Estructura de Liderazgo y Gobierno en la Iglesia Local o Nueva Misión

Introducción:

Al llegar a esta última clase, hemos recorrido juntos los principios fundamentales del gobierno presbiteriano y su aplicación en la vida de la iglesia. A lo largo del curso, hemos visto cómo Cristo es el Rey y Cabeza de la iglesia, y cómo Él ha establecido una estructura clara para el liderazgo, la disciplina y la adoración en Su pueblo. Ahora, la responsabilidad recae en cada uno de nosotros para aplicar estos principios en nuestras iglesias locales y, potencialmente, en nuevas misiones.

Hoy, culminamos este curso presentando un proyecto que combine lo aprendido, aplicando estos principios a la estructura de liderazgo y gobierno de la iglesia local o en el contexto de una nueva misión.

Objetivo del Proyecto Final:

El proyecto final consistirá en la propuesta de una estructura de liderazgo y gobierno para una iglesia local o una nueva misión, donde deben integrarse los principios que hemos estudiado, especialmente los relacionados con:

1. Cristo como Cabeza y Rey de la Iglesia.

2. La importancia de un liderazgo plural (ancianos y diáconos).

3. El ejercicio de la disciplina eclesiástica de manera bíblica.

4. El rol del gobierno presbiteriano a nivel local, regional y general.

5. La relevancia de la adoración pública según el principio regulador.

6. La misión de la iglesia en evangelización y extensión del Reino.

Instrucciones del Proyecto Final:

1. Descripción de la Iglesia Local o Nueva Misión:

• Describa brevemente el contexto de su iglesia local o la nueva misión a la que Dios le ha llamado. ¿Qué necesidades particulares hay en su comunidad? ¿Qué desafíos enfrenta la iglesia en su área?

2. Propuesta de Liderazgo:

• Basado en lo aprendido sobre la pluralidad de liderazgo en la iglesia presbiteriana, describa cómo organizaría el liderazgo de la iglesia.

• Defina el papel de los ancianos gobernantes y los ancianos docentes en su estructura. ¿Cómo tomarán decisiones y guiarán a la congregación?

• ¿Cómo se elegirá a los diáconos y cuál será su rol específico en el servicio a la iglesia y la comunidad?

3. Disciplina y Restauración:

• ¿Cómo implementaría el proceso de disciplina eclesiástica según el Libro de Disciplina? Proporcione un ejemplo hipotético de cómo se manejaría un caso de disciplina en su contexto local.

• Enfatice la meta final de la restauración y el proceso que seguiría la iglesia para garantizar justicia y gracia.

4. Estructura del Gobierno Presbiteriano:

• Explique cómo su iglesia local estaría conectada con el presbiterio y la asamblea general. ¿Cómo garantizaría la unidad y conexión con otras iglesias presbiterianas?

• ¿Qué tipo de reuniones congregacionales o asambleas regulares establecería para mantener la transparencia y la participación de la congregación?

5. Adoración y Sacramentos:

• Describa cómo la adoración en su iglesia seguirá el principio regulador. ¿Qué elementos incluiría en los cultos públicos?

• ¿Cómo se administrarán los sacramentos del Bautismo y la Santa Cena en conformidad con las Escrituras y la enseñanza reformada?

6. Evangelización y Misión:

• Describa cómo su iglesia local o misión extenderá el Reino de Dios a través de la evangelización y la misión comunitaria.

• ¿Qué estrategias bíblicas implementaría para alcanzar a su comunidad y cómo se conectará el gobierno de la iglesia con esta tarea?

Presentación:

1. Tiempo de Presentación:

• Cada estudiante tendrá entre 10 y 15 minutos para presentar su propuesta.

2. Formato:

• La presentación puede ser en formato de diapositivas o escrita, pero debe incluir ejemplos prácticos de cómo implementarían esta estructura en su contexto.

Reflexión Personal:

“¿Cómo puedo participar con mis dones en esta estructura?”

• Después de haber presentado su proyecto, cada estudiante reflexionará sobre su papel personal en la implementación de esta estructura en su iglesia local o misión.

• Preguntas para reflexión:

• ¿Qué dones me ha dado Dios para servir a Su iglesia?

• ¿Cómo puedo usar esos dones para edificar a la iglesia, ya sea como anciano, diácono, maestro o miembro comprometido?

• ¿De qué manera mi vida personal refleja el liderazgo de Cristo en mi familia y en la iglesia?

• ¿Qué áreas debo fortalecer en mi carácter o conocimiento para servir mejor en la iglesia?

Este proyecto final no solo es un ejercicio académico, sino una preparación práctica para el servicio en el Reino de Dios. La estructura de la iglesia local no es algo que diseñamos a nuestro antojo, sino que sigue los principios que Cristo mismo ha revelado en Su Palabra. Como futuros líderes o siervos en la iglesia, nuestra responsabilidad es grande, y este curso ha sido un paso importante en la preparación para asumir ese llamado.

Jesucristo es el Rey y Cabeza de la Iglesia, y a través de la estructura presbiteriana, Su liderazgo se extiende y Su misión avanza. Ahora es nuestro turno de participar activamente en ese plan, usando los dones que Dios nos ha dado para edificar Su iglesia y proclamar Su Reino en todo el mundo.

Conclusión

Esta estructura permite que los estudiantes profundicen tanto en el Libro de Orden como en el Libro de Disciplina de manera alternada, manteniendo lecturas y tareas semanales que complementan el contenido teórico que les enseñas en clase. La combinación de estas herramientas dará una comprensión más rica y práctica del gobierno eclesiástico en la tradición presbiteriana, ayudando a los estudiantes a ver la relevancia de estos principios en la vida diaria de la iglesia local.