27. Creer es ¿Quién es Jesuscristo? Hijos de Dios. La SoluciónConocer a Jesús es conocer a Dios

Éxodo 24:9–11 (RVR60) — 9 Y subieron Moisés y Aarón, Nadab y Abiú, y setenta de los ancianos de Israel; 10 y vieron al Dios de Israel; y había debajo de sus pies como un embaldosado de zafiro, semejante al cielo cuando está sereno. 11 Mas no extendió su mano sobre los príncipes de los hijos de Israel; y vieron a Dios, y comieron y bebieron.

Ezequiel 1:26–28 (RVR60) — 26 Y sobre la expansión que había sobre sus cabezas se veía la figura de un trono que parecía de piedra de zafiro; y sobre la figura del trono había una semejanza que parecía de hombre sentado sobre él. 27 Y vi apariencia como de bronce refulgente, como apariencia de fuego dentro de ella en derredor, desde el aspecto de sus lomos para arriba; y desde sus lomos para abajo, vi que parecía como fuego, y que tenía resplandor alrededor. 28 Como parece el arco iris que está en las nubes el día que llueve, así era el parecer del resplandor alrededor. Esta fue la visión de la semejanza de la gloria de Jehová. Y cuando yo la vi, me postré sobre mi rostro, y oí la voz de uno que hablaba.

Estrategias para los Padres

Comunicación Abierta:

Establecer Límites Claros:

Fomentar la Responsabilidad:

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A QUIEN NECESITAMOS —> NUESTRO MODELO?

MODELO NO NORMAS es EL

Cuando nos demos cuenta EL CAMINO EQUIVOCADO

La ley muestra misericordia pero es incompleta, puedo encontrar perdón

Juan 1:18 (RVR60) — 18 A Dios nadie le vio jamás; el unigénito Hijo, que está en el seno del Padre, él le ha dado a conocer.

Colosenses 1:15 (NTV) — 15 Cristo es la imagen visible del Dios invisible. Él ya existía antes de que las cosas fueran creadas y es supremo sobre toda la creación

1. Pensamiento Abstracto

Pedimos justicia terrenal cuando nosotros no obramos bien

Pedimos libertad para hacer lo que queremos pero herimos a los demás

Pedimos amor cuando en realidad nos amamos a nosotros mismos

2. DEDUCCIONES LÓGICAS en adolescentes, malas POR FALTA DE IDENTIDAD

Cuando nuestra “Fantasía” es ser atendidos por los demás y aceptados

Romanos 12:3 (RVR60)3 ..., que no tenga más alto concepto de sí que el que debe tener, sino que piense de sí con cordura, conforme a la medida de fe que Dios repartió a cada uno.

3. Egocentrismo Operacional Formal (LA EDAD DEL CULTO AL YO)

Cuando nos creemos tan importantes que debemos ser el centro de atracción.

4. Audiencia Imaginaria= Consecuencias

Inestabilidad: Cambios rápidos y extremos en el estado de ánimo

Santiago 1:6–8 (NTV) — 8 su lealtad está dividida entre Dios y el mundo, y son inestables en todo lo que hacen.

Inseguridad: La falta de confianza en uno mismo y la sensación de no ser suficientemente valioso o capaz.

Juan 14:27 (NTV) — 27 »Les dejo un regalo: paz en la mente y en el corazón. Y la paz que yo doy es un regalo que el mundo no puede dar. Así que no se angustien ni tengan miedo.

Angustia: Preocupación intensa y persistente, a menudo relacionada con el miedo al futuro o a situaciones específicas.

Ezequiel 2:6 (NTV) — 6 »Hijo de hombre, no tengas miedo ni de ellos ni de sus palabras. No temas aunque sus amenazas te rodeen como ortigas, zarzas y escorpiones venenosos. No te desanimes por sus ceños fruncidos, por muy rebeldes que ellos sean.

Rebeldía: Es una forma de expresar la búsqueda de identidad y autonomía, a menudo desafiando las normas y autoridades establecidas

1º Samuel 15:22–23 (NTV) 23 La rebelión es tan pecaminosa como la hechicería, y la terquedad, tan mala como rendir culto a ídolos. Así que, por cuanto has rechazado el mandato del Señor, él te ha rechazado como rey.

Autenticidad: A la capacidad de ser uno mismo y actuar de acuerdo con los propios valores y creencias.

Isaías 30:1 (NTV) — 1 »Qué aflicción les espera a mis hijos rebeldes —dice el Señor—. Ustedes hacen planes contrarios a los míos; hacen alianzas que no son dirigidas por mi Espíritu, y de esa forma aumentan sus pecados.

Necesidad de modelos: Los adolescentes buscan modelos a seguir que les proporcionen orientación y ejemplos de comportamiento.

Efesios 4:11–16 (NTV) — 11 Ahora bien, Cristo dio los siguientes dones a la iglesia: los apóstoles, los profetas, los evangelistas, y los pastores y maestros. 12 Ellos tienen la responsabilidad de preparar al pueblo de Dios para que lleve a cabo la obra de Dios y edifique la iglesia, es decir, el cuerpo de Cristo. 13 Ese proceso continuará hasta que todos alcancemos tal unidad en nuestra fe y conocimiento del Hijo de Dios que seamos maduros en el Señor, es decir, hasta que lleguemos a la plena y completa medida de Cristo. 14 Entonces ya no seremos inmaduros como los niños. No seremos arrastrados de un lado a otro ni empujados por cualquier corriente de nuevas enseñanzas. No nos dejaremos llevar por personas que intenten engañarnos con mentiras tan hábiles que parezcan la verdad. 15 En cambio, hablaremos la verdad con amor y así creceremos en todo sentido hasta parecernos más y más a Cristo, quien es la cabeza de su cuerpo, que es la iglesia. 16 Él hace que todo el cuerpo encaje perfectamente. Y cada parte, al cumplir con su función específica, ayuda a que las demás se desarrollen, y entonces todo el cuerpo crece y está sano y lleno de amor.

CONCLUSIÓN TODO ESTO ES EFECTO DEL PECADO EN EL SER HUMANO

Juan 14:8–9 (RVR60)

8 Felipe le dijo: Señor, muéstranos el Padre, y nos basta. 9 Jesús le dijo: ¿Tanto tiempo hace que estoy con vosotros, y no me has conocido, Felipe? El que me ha visto a mí, ha visto al Padre; ¿cómo, pues, dices tú: Muéstranos el Padre?

Qué ves ahora ? a Jesús o al Padre == TU IDENTIDAD? Qué te dice cada acto para ti?

Juan 1:18 (RVR60) — 18 A Dios nadie le vio jamás; el unigénito Hijo, que está en el seno del Padre, él le ha dado a conocer.

Colosenses 1:15 (NTV) — 15 Cristo es la imagen visible del Dios invisible. Él ya existía antes de que las cosas fueran creadas y es supremo sobre toda la creación

Amor Incondicional:

1. Sanación de enfermos y marginados:

· Curación de leprosos (Mateo 8:1-4): Jesús toca y sana a los leprosos, demostrando que el amor de Dios no excluye a nadie, ni siquiera a los más marginados.

· Sanación del ciego Bartimeo (Marcos 10:46-52): Jesús escucha su clamor y le devuelve la vista, reflejando la atención y el amor del Padre hacia los necesitados.

Compasión Profunda:

2. Actos de compasión hacia los afligidos:

· Llanto por Lázaro (Juan 11:35): Jesús llora antes de resucitar a Lázaro, mostrando una profunda compasión y empatía por el dolor humano.

· La mujer con flujo de sangre (Marcos 5:25-34): Jesús siente compasión y la cura, resaltando la preocupación del Padre por cada individuo.

Perdón y Misericordia:

3. Actos de perdón y misericordia:

· Perdón a la mujer adúltera (Juan 8:1-11): “El que esté libre de pecado, tire la primera piedra.” Jesús muestra misericordia, reflejando el perdón del Padre.

· Perdón en la cruz (Lucas 23:34): “Padre, perdónalos, porque no saben lo que hacen.” Aun en el momento de su muerte, Jesús intercede por sus verdugos, reflejando un perdón incondicional.

Inclusividad y Amor Universal:

4. Actos que demuestran la inclusión y el amor universal:

· Encuentro con la samaritana (Juan 4:1-42): Jesús rompe las barreras culturales y religiosas para hablar con una mujer samaritana, reflejando el amor inclusivo del Padre.

· Curación del criado del centurión (Mateo 8:5-13): Ayuda a un no judío, mostrando que el amor de Dios trasciende las fronteras étnicas y religiosas.

Justicia y Rectitud:

5. Actos que reflejan justicia y rectitud:

· Expulsión de los mercaderes del templo (Juan 2:13-17): Jesús purifica el templo, mostrando la santidad y justicia del Padre al defender el respeto y la devoción adecuada a Dios.

· Parábola del buen samaritano (Lucas 10:25-37): Enseña que la verdadera justicia es amar al prójimo, demostrando que el corazón del Padre está lleno de justicia compasiva.

Poder y Autoridad Divina:

6. Actos que muestran el poder y la autoridad divina:

· Resurrección de Lázaro (Juan 11:1-44): Muestra el poder de Jesús sobre la muerte, reflejando la omnipotencia del Padre.

· Calmando la tormenta (Marcos 4:35-41): Jesús calma las fuerzas de la naturaleza, demostrando su autoridad divina y el control soberano del Padre sobre la creación.

Humildad y Servicio:

7. Actos de humildad y servicio:

· Lavado de los pies de los discípulos (Juan 13:1-17): Jesús, como Maestro, lava los pies de sus discípulos, reflejando la humildad y el espíritu de servicio del Padre.

· Nacido en un pesebre (Lucas 2:1-7): Su humilde nacimiento refleja la simplicidad y la humildad con la que el Padre se relaciona con la humanidad.

Isaías 48:17–22 (RVR60) — 17 Así ha dicho Jehová, Redentor tuyo, el Santo de Israel: Yo soy Jehová Dios tuyo, que te enseña provechosamente, que te encamina por el camino que debes seguir. 18 ¡Oh, si hubieras atendido a mis mandamientos! Fuera entonces tu paz como un río, y tu justicia como las ondas del mar. 19 Fuera como la arena tu descendencia, y los renuevos de tus entrañas como los granos de arena; nunca su nombre sería cortado, ni raído de mi presencia. 20 Salid de Babilonia, huid de entre los caldeos; dad nuevas de esto con voz de alegría, publicadlo, llevadlo hasta lo postrero de la tierra; decid: Redimió Jehová a Jacob su siervo. 21 No tuvieron sed cuando los llevó por los desiertos; les hizo brotar agua de la piedra; abrió la peña, y corrieron las aguas. 22 No hay paz para los malos, dijo Jehová.

5. Idealismo y Pensamiento Crítico

Creencia: Desarrollan un sentido de idealismo y comienzan a cuestionar las normas y valores establecidos.Ejemplo: Pueden criticar las injusticias sociales y buscar formas de mejorar el mundo.

2. Con la Familia

2.1 Relaciones con los Padres:

Conflictos y Negociaciones: Pueden surgir conflictos debido a la búsqueda de independencia. Los adolescentes pueden cuestionar las reglas y expectativas familiares.

Comunicación: La comunicación puede volverse más compleja, con discusiones sobre temas abstractos y valores. Es crucial que los padres mantengan una comunicación abierta y de apoyo.

2.2 Roles y Responsabilidades:

Tareas y Responsabilidades: Los adolescentes pueden asumir más responsabilidades en el hogar, lo que les ayuda a desarrollar habilidades prácticas y de gestión del tiempo.

Apoyo Emocional: A pesar de buscar independencia, los adolescentes aún necesitan el apoyo emocional y la orientación de sus padres.

3. Con el Mundo que les Rodea

3.1 Amistades y Relaciones Sociales:

Grupos de Pares: Las amistades y los grupos de pares se vuelven extremadamente importantes. Los adolescentes buscan pertenecer y ser aceptados por sus iguales.

Influencia de los Pares: Pueden ser influenciados por sus amigos en términos de comportamiento, intereses y valores.

3.2 Escuela y Comunidad:

Rendimiento Académico: La escuela sigue siendo un entorno crucial donde desarrollan habilidades cognitivas y sociales. Pueden participar en actividades extracurriculares que refuercen su sentido de pertenencia y competencia.

Participación Comunitaria: Algunos adolescentes comienzan a involucrarse en actividades comunitarias o voluntariado, desarrollando un sentido de responsabilidad social y empatía.

3.3 Medios de Comunicación y Tecnología:

Redes Sociales: La tecnología y las redes sociales juegan un papel importante en sus vidas, influyendo en su identidad y relaciones sociales.

Acceso a Información: Tienen acceso a una gran cantidad de información, lo que puede influir en sus creencias y valores.