Untitled Sermon (12)

讲章大纲设计：《人生最重要的“起跑线”》

讲道经文：

「教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。」（箴言22:6）

一、导言（引人入胜的故事或名言）

故事引入：《“弯曲”的树苗》

有一位园艺家，每当种植新树苗时，都会在旁边绑上一个笔直的支架。有邻居好奇问他：“为什么这么麻烦？”园艺家微笑着说：“树苗小时候不加以引导，长大后再想纠正就难了。如果从小给它一个正确的方向，将来即使暴风雨来临，它也不会轻易弯折。”

名言引用：

“在孩子身上节省教养的时间，将来会在他的成长上加倍付出代价。”

——Jean-Jacques Rousseau（卢梭）

引入主题：

孩童的教养就像树苗的塑形，早期奠定的基础，会影响一生。

神的话语同样提醒我们，孩子一生的道路，从幼年时就已经开始塑造。

二、经文释义（简明而清晰）

教养孩童（חנך，ḥănōḵ）：

不仅是训练，而是为生命奠基、奉献给神。

使他走当行的道：

神的真理和智慧，同时也关乎每个孩子独特的性格和恩赐。

到老不偏离：

并非简单的保证，而是强调童年教养的长期影响力。

三、讲章主体（三个重点）

1. 教养的起点：从“奉献”给神开始

孩子是神所赐的产业（诗127:3），教养始于父母把孩子交托给神。

圣经案例：哈拿将撒母耳奉献给神（撒上1:27-28）。

应用：

鼓励教会的父母为自己的孩子做“属灵奉献”。

2. 教养的方法：因材施教，更要“因神施教”

每个孩子都拥有神赋予的独特性格和恩赐（诗139:14-16）。

教养需要贴合孩子的个性与特质，但核心必须以神的真理为标准。

应用：

提倡家长细心观察，理解孩子的特质，帮助他们发现恩赐。

鼓励家庭建立日常的灵性对话（申6:6-7）。

3. 教养的关键：父母的一致性与榜样

孩子模仿大人胜过听大人说教（提后3:14-15）。

父母的生活见证，比言语教导更深入人心。

应用：

鼓励父母建立属灵习惯，如家庭祭坛、祷告、读经。

举例说明好榜样的力量：提摩太的母亲与外祖母（提后1:5）。

四、提醒与鼓励（辩证提醒）

孩童的教养并非机械地“输入-输出”，而是耐心的陪伴和持续的引导。

但也提醒父母：“今天的放纵，会成为未来的束缚。”

提醒案例：以利与儿子们的失败（撒上2:12-36）。

五、结语与呼召（回应环节）

鼓励家长们今天就决志以神的智慧教养儿女，为孩子的一生负责。

邀请家长与孩子一同祷告奉献，让教养的方向明确向着基督。

最后以祝福经文结束：

“你的儿女都要受耶和华的教训，你的儿女必大享平安。”（赛54:13）

PPT视觉提示建议

起始幻灯片：弯曲树苗与直立支架的图片，引发共鸣。

经文幻灯片：清晰显示箴22:6的多版本译本（和合本与现代译本）。

应用环节：提供简明扼要的建议，易于实际操作。

盼望此讲章帮助你清晰表达箴言22:6的精义，激励父母们以智慧和盼望，塑造下一代的生命道路！