人被創造的目的與價值

發現你存在的目的

摘要： 本主題探討人類被創造的目的，旨在揭示神對每一個青少年的意義與價值。

了解被創造的目的可以幫助青少年在生活中的選擇上更加明智，並且在面對挑戰時能夠堅持信心，找到真正的自我認同。

教導： 這篇講道可以教導青少年他們的生命不是偶然，而是有神聖設計的，每個人都是神創造的作品，擁有獨特的目的和使命。

這段經文如何指向基督： 從創世紀開始，神的計畫是通過耶穌基督的救贖，讓我們每個人都能成為祂的兒女。每一個創造的目的都指向基督的救恩和復活的希望，提醒我們尋找在基督裡的真正價值。

整體想法： 每個青少年都有神給予的獨特目的，而把這個目的與基督聯繫起來能夠給他們的生命帶來意義和方向。

1. 創造源於神的設計

創世記 1：26–28 「接著，上帝說：「我們要照著自己的形像，自己的樣式造人，讓他們管理魚類、鳥類，和一切牲畜、野獸、爬蟲等各種動物。」 於是上帝照自己的形像創造了人。他造了他們，有男，有女。 上帝賜福給他們，說：「要生養眾多，使你們的後代遍滿世界，控制大地。我要你們管理魚類、鳥類，和所有的動物。」

強調神按照祂的形象創造人類，並賦予了管理世界的責任。這段經文提醒我們，每一個人都是神所精心設計的存在，擁有特別的意義與使命。當青少年意識到這層意義時，他們會更有勇氣面對生活中各種挑戰，因為他們知道自己的價值在於那位創造他們的神。

啟示錄 4：11 「我們的主，我們的上帝！ 你配接受榮耀、尊貴，和權能。 你創造了萬物； 萬物被造、得以生存， 全憑你的旨意。」

人的出現不是意外

人是有神的形象的受造

2. 計畫承載希望

耶利米書 29：11 「惟有我知道我為你們安排的計劃：我計劃的不是災難，而是繁榮；我要使你們有光明的前程。」

表明神對我們的計劃是平安而非災難，給我們未來和希望。這對青少年的生活至關重要，讓他們明白即使不確定未來，也可以信賴神的美好旨意。

3. 人迷失了！

以弗所書 2：1–3 「從前，你們因犯罪違抗上帝的命令，你們在靈性上是死了。 那時候，你們隨從這世界的邪風惡俗，順服天界的掌權者，就是管轄著那些違抗上帝命令的人的邪靈。 其實，我們每一個人從前也都跟他們一樣，放縱本性的慾望，隨從肉體的私慾意念。因此，我們跟別人沒有差別，都注定了要受上帝的懲罰。」

4.善行彰顯基督

以弗所書 2：10 「上帝是我們的創造者；他藉著基督耶穌改造了我們，要我們行善；這是他早已計劃要我們去做的。」

強調我們是神的工作，在基督耶穌裡創造的，目的是要行善。這段經文鼓勵年輕人認識到自己的存在是為了反映基督的慈愛和恩典，並且他們的生活可以成為他人祝福的渠道。

因著耶穌，我們得以從罪、從上帝的懲罰中離開，成為沒有罪的。

4. 認識神，不是偶然

羅馬書 8：28–30 「我們知道，上帝使萬事互相效力，叫愛上帝的人─就是他按照自己的旨意呼召的人都得益處。 因為上帝預知他們，把他們預先揀選出來，使他們跟他的兒子有相同的特質，好讓他的兒子在信徒大家庭中居首位。 上帝預先揀選的人，他呼召他們；他呼召的人，他宣佈他們為義人；他宣佈為義人的人，他讓他們分享榮耀。」

想像一下，當你們的手機電量不足時，會感到多麼無助。但那不是手機的本質，手機的本質是幫助我們連接世界。就像這樣，我們每個人都是神創造的，擁有獨特的目的。神並不是隨便做出一個人，而是為我們每一個人設計了一個特定的使命和價值。

聽說過"鳥兒的羽毛"這個故事嗎？這是一個關於一隻小鳥的故事，它對自己並不覺得特別，直到有一天，它發現自己的羽毛能在天空中飛翔。每個人都像這隻小鳥，可能在生活中感到不安，但其實每個人都有自己特別的才華和價值。

在聖經創世紀中，神在創造每個生物時，都是用心良苦的。尤其是在創造人時，神賦予我們神的形象，這讓我們的存在充滿了價值。想想，隨著神的創造，我們都是特別的，這不僅僅是外表的美，而是內心的豐富。

有一位著名的畫家，曾經創作一幅畫但從未完工。他把畫放在角落，直到有一天，朋友偶然發現了它。朋友告訴他，這幅畫的潛力是巨大的，完全值得完成。就像我們每個人，我們也有未被發現的潛力和價值，只等待著被展現出來。

在許多文化中，人的價值常常被金錢或外在條件來衡量。但其實，每個人都是獨一無二的，像是指紋一樣，這是神賦予的美好設計。即使在最平凡的生活中，我們都能體驗到神的偉大與創造之美。