詩歌敬拜
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Sermon Tone Analysis
A
D
F
J
S
Emotion
A
C
T
Language
O
C
E
A
E
Social
聖樂事奉人員
聖樂事奉人員
你認識自己的身份嗎?
你(詩班員/領唱/敬拜團成員)的職責是什麽?
你認識所獻的祭物嗎?
詩歌敬拜的由來
詩歌敬拜的由來
是
出埃及記15:1-18
以色列民安渡紅海后向神唱得勝之歌。
歷代志上6,15,16,25
大衛設立歌唱的職事,分派歌唱的利未祭司並他們的後裔接受訓練,按著班次供職贊美上帝。
詩歌敬拜成員的身份
詩歌敬拜成員的身份
一個聖樂祭司的身份,祭司團隊的一員
被揀選呼召的人(代上15:4)
被托付的人
有恩賜受嚴格訓練的人(代上15:22 ;25:3,6,8)
事奉是專職的,是終身制的
職責是什麽
職責是什麽
祭司本是負責一切敬拜的工作,包括:
(注意:敬拜不單是在星期日,乃是生活的一部分,每時每刻,一生之久)
獻祭 - 預備祭物,獻上祭物
教導 - 教導神的子民獻祭和過聖潔的生活
西:16 當 用 各 樣 的 智 慧 , 把 基 督 的 道 理 豐 豐 富 富 的 存 在 心 裡 , ( 或 作 : 當 把 基 督 的 道 理 豐 豐 富 富 的 存 在 心 裡 , 以 各 樣 的 智 慧 ) , 用 詩 章 、 頌 詞 、 靈 歌 , 彼 此 教 導 , 互 相 勸 戒 , 心 被 恩 感 , 歌 頌 神 。
先知的宣告 - 將神的話和心意向子民説明(撒上10:5)
以身作則 - 做聖潔的榜樣(代上15:11-15)
祭物是獻給誰的呢
祭物是獻給誰的呢
大衛派几個利未人在耶和華的約櫃前侍奉,頌揚,稱謝,贊美耶和華以色列的神。(代上16:4)
那日,大衛初次藉亞蕯和他的弟兄,以詩歌稱頌耶和華說(代上16:7)
謹記:祭物的接受者是永生三一神不是會眾。
你認識所獻的祭物嗎
你認識所獻的祭物嗎
首要的是獻祭者的心
撒上15:22 撒 母 耳 說 : 耶 和 華 喜 悅 燔 祭 和 平 安 祭 , 豈 如 喜 悅 人 聽 從 他 的 話 呢 ? 聽 命 勝 於 獻 祭 ; 順 從 勝 於 公 羊 的 脂 油 。
彌6:6-8 6 我 朝 見 耶 和 華 , 在 至 高 神 面 前 跪 拜 , 當 獻 上 甚 麼 呢 ? 豈 可 獻 一 歲 的 牛 犢 為 燔 祭 麼 ?7 耶 和 華 豈 喜 悅 千 千 的 公 羊 , 或 是 萬 萬 的 油 河 麼 ? 我 豈 可 為 自 己 的 罪 過 獻 我 的 長 子 麼 ? 為 心 中 的 罪 惡 獻 我 身 所 生 的 麼 ?8 世 人 哪 , 耶 和 華 已 指 示 你 何 為 善 。 他 向 你 所 要 的 是 甚 麼 呢 ? 只 要 你 行 公 義 , 好 憐 憫 , 存 謙 卑 的 心 , 與 你 的 神 同 行 。
7 耶 和 華 豈 喜 悅 千 千 的 公 羊 , 或 是 萬 萬 的 油 河 麼 ? 我 豈 可 為 自 己 的 罪 過 獻 我 的 長 子 麼 ? 為 心 中 的 罪 惡 獻 我 身 所 生 的 麼 ?
8 世 人 哪 , 耶 和 華 已 指 示 你 何 為 善 。 他 向 你 所 要 的 是 甚 麼 呢 ? 只 要 你 行 公 義 , 好 憐 憫 , 存 謙 卑 的 心 , 與 你 的 神 同 行 。
羅12:1 所 以 弟 兄 們 , 我 以 神 的 慈 悲 勸 你 們 , 將 身 體 獻 上 , 當 作 活 祭 , 是 聖 潔 的 , 是 神 所 喜 悅 的 ; 你 們 如 此 事 奉 乃 是 理 所 當 然 的 。
首要是獻祭者,然後才是祭物(音樂,演奏,歌唱等)
祭物本是稱頌神的名和傳揚祂的美德和作爲(代上16:7,8)
那 日 , 大 衛 初 次 藉 亞 薩 和 他 的 弟 兄 以 詩 歌 稱 頌 耶 和 華 , 說 :你 們 要 稱 謝 耶 和 華 , 求 告 他 的 名 , 在 萬 民 中 傳 揚 他 的 作 為 !
8 你 們 要 稱 謝 耶 和 華 , 求 告 他 的 名 , 在 萬 民 中 傳 揚 他 的 作 為 !
如何預備活祭
如何預備活祭
學習如何預備優良的祭物。讓我們愛主的心,透過行動來回應,也經歷神奇妙的作爲。
哥林多前書14:15 這 卻 怎 麼 樣 呢 ? 我 要 用 靈 禱 告 , 也 要 用 悟 性 禱 告 ; 我 要 用 靈 歌 唱 , 也 要 用 悟 性 歌 唱 。
靈:信徒心裏的靈
悟性:1)思考的能力 a)心智,智力,b)見解,心思;2) (思考的方式)思維,態度;3)(思考的結果)想法,意見
通過禱告與主聯結預備自己
對詩歌寫作背景歌詞大意的理解
正確的選擇詩歌
聲樂方面的技巧培訓(起碼要把歌唱熟)
如何選歌
如何選歌
出埃及記15:1-18
贊美性詩歌(神的屬性和美德)
信息性詩歌(神的作爲)
回應性詩歌(信徒的感受和得著)
團契性詩歌(集體性,團隊性的合一)
