教养孩童 讲章

今天的经文 箴言 22： 6 教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。

近年来国内教改频繁，打压学区房，双减政策不断出台，使得很多家长对孩子的学习有很大的焦虑，这是对公立学校的影响，另外，对于基督徒选择孩子海外留学，随着中美的竞争加剧，海外留学的政策也处在不确定性当中，这个剧烈变化的外部环境，基督徒怎样去教育孩子呢？感谢主，虽然外部世界在变化，我的神永远不变，祂的道永远不变，他对我们和孩子的爱永远不变！

今天的经文 箴言 22： 6 教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。

我们将根据经文分享四点教导孩子的方式。

1）孩子是耶和华的产业，我们要爱他

2）努力让孩子连接与神

3）根据孩子的恩赐来培养

4）要有爱的管教

孩子耶和华的产业，我们要爱他

诗篇127:3 “儿女是耶和华所赐的产业； 所怀的胎是是耶和华所赏赐的。”

小孩子是耶和华所赐的产业，神按自己的形象造人，神就是愛，人要有愛的交流、愛的交通，才能維持生命。

中国人都会努力创造好的物质条件，以免亏待下一代，当然这些是必须的，不过作为基督的门徒，我们也要通过言语和动作，将爱传递给孩子。中国父母在孩子面前往往权威有余，而忽略了爱的表达。有的弟兄姊妹知道我们教会的创始人车师母，她的孩子 喜乐 是唐氏综合症，我曾经问过她教育孩子，她说“每当他批评喜乐后，她最后总会温柔的说我爱你 喜乐” 喜乐是她儿子的名字。请注意她不是教训完孩子说“都是为了你好”。

爱的表达不止是言语上，还要在行为上。馬可福音10章13～16節說：人帶著小孩子來，要耶穌摸他們，門徒便責備那些人。對門徒說：讓小孩子到我這裏來...於是抱著小孩子，給他們按手，為他們祝福」请注意，耶穌不是把小孩子推開，而是擁抱他們，同時給他們按手、為他們祝福。

弟兄姊妹，對我们的兒女，多抱抱祝福他们，給孩子愛心的抚慰。這是絕對必要的。我在开始做的时候，也很不自然，但是十几年下来，我可以告诉大家， 这真是很好。

我们爱孩子就够吗？社会上很多家庭爱孩子，甚至溺爱，下面我们来谈第二点

努力让孩子连接与神

箴言 22： 6 教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。

这里 “教 养” 原文意 为 “奉 献”，我们徒 教 养 儿 女 当 着 眼 于 教 导 他 们 过 敬 虔 的 生 活。

申命记 6：4–7 「以色列啊，你要听！耶和华—我们　神是独一的主。5 你要尽心、尽性、尽力爱耶和华—你的　神。7 也要殷勤教训你的儿女。无论你坐在家里，行在路上，躺下，起来，都要谈论。

提摩太后书 3：15 保罗告诫提摩太 “并且知道你是从小明白圣经，这圣经能使你因信基督耶稣，有得救的智慧。”

殷勤教训你的儿女。无论你坐在家里，行在路上，躺下，起来，都要谈论，是什么呢？不就是神的话吗？

我的女儿还小的时候，我一直想什么时候让她开始读圣经。四岁上幼儿园一次回来，她说一句脏话，好像是“你这个狗屎”之类的。我问她知道这话什么意思吗？她说不知道，一个小男孩说的，挺有趣的。我突然发现幼年阶段，孩子随意吸收新东西并模仿，既然愿意模仿但不明白意思的脏话，我为什么不让她模仿着读圣经呢？

这样四岁开始读圣经，让她跟着家里每日读经，我手指指着经文的每个字，我读一个字，她读一个字，经过两年，在六岁时候，我读一句她也能读一整句了，我家的每日圣经是生命吗哪，每天10节左右，带有解经，见证，问题，祷告。赞赞就是这样从模仿开始学习圣经，逐渐认识神依靠神了。

现在赞赞已经13岁了，几个月前，我和葛咏吵架，赞赞翻出圣经，对我说 爸爸 箴言 19：11 人有见识就不轻易发怒； 宽恕人的过失便是自己的荣耀。

又找到临近的经文对妈妈说： 箴言 21：9 宁可住在房顶的角上， 不在宽阔的房屋与争吵的妇人同住。

你们能想象。我们父母当时两人多么羞怯地。是的，我们要努力让孩子同神的话连接起来，这是从信仰上谈教育孩子，那么对于孩子在知识方面。我们该怎么办呢？

基于恩赐，教导孩子

“走当行的道”也翻译为“按照孩童的方式教导”。现在社会家长都想把孩子培养上清华，北大，然后成为有成就的人。而圣经教导的这节经文，告诫父母应当认清神赐孩子个人的特质。父母固然不应让孩子固执己见，但每个孩子都有他与生具来的恩赐爱好，父母应该因才施教。

关于恩赐的不同，几节经文：

罗马书12：6 按我们所得的恩赐，各有不同

彼前4:10 各人要照所得的恩赐彼此服侍，作　神百般恩赐的好管家。

神造每个人是不同的，所以未来肯定不都是去当总统，主席，总经理。我们基督徒切切注意，不要跟随社会应试教育的潮流，要发现孩子的恩赐，按照恩赐去培养孩子未来服侍神！

我自己的女儿，小学也是除了完成作业外，还上着各种学习班，语数英，也学钢琴合唱，生怕孩子某一方面落下了。但是，小学毕业后，上初一的第一天，突然发现这已经不可能，因为初中有很多门课程了，这些课外班和音乐的学习不能同时进行了，我们需要在孩子文化课方向和音乐方向，做一个选择了。从那天开始，我们切切祷告，让赞赞自己也去祷告，两天后回来，她说要学音乐，我们问为什么，她说学校入学后的摸底考试，她发现其他同学已经将初一课程学完了，），孩子认为这没有意思，我说你要继续祷告什么音乐专业呢？又过了几天，她说作曲，问为什么，她在一次班里活动中特别紧张，正在这时，自己手上弹出了个新的旋律，她顿时平安下来。正好我们父母祷告也是这个方向，于是决定停掉所有的文化课课外班，而课外专注音乐的学习，几个月前初一结束了，孩子文化课学习没有退步，在班里都考进了前十名。小学时候她只是在十几名左右。感谢赞美神！当然，赞赞也是文化课认真听讲，课下按时完成作业，但是其他补习班一个都没有参加！另外，赞赞出生时起名，是根据诗篇33篇1节，赞美神是合宜的，137篇1节，赞美神的话是和合宜的，所以我们给她起名 咏宜，咏是赞美，宜是合宜的宜，

带领孩子学习的方向是发现恩赐预备服侍神。第四我们谈谈管教

要有爱的管教

再看经文“教养孩童，使他走当行的道”，管教是在孩子在偏离方向时，及时纠正的必要手段。圣经不止一次提及管教。

箴言 23：13 不可不管教孩童；你用杖打他，他必不至于死。14 你要用杖打他，就可以救他的灵魂免下阴间。

箴言 22：15 (CUV) 愚蒙迷住孩童的心，用管教的杖可以远远赶除。

现在社会上微信，短视频，游戏对孩子的吸引力如此之大，稍不留神孩子就会陷入其中不能自拔。 而管教的仗是必须的，不能手打孩子。责打孩子有方法，每次都是要先清楚设好规定，比如你不能做作业看手机，孩子违反了，第一次提醒，第二次警告，第三次再管教。

当然可能你们有人会问，上面方法也知道，也是用，孩子的坏毛病就是改不掉。 以弗所书 6：4 你们作父亲的，不要惹儿女的气，只要照着主的教训和警戒养育他们。

说到“只要照着主的教训和警戒养育他们。我的神学院Brain老师讲了一个见证， 他儿子小学上课时捣乱，Brain老师经常被叫去学校谈话，每次回来，用管教的杖打孩子，能够好一段时间，但是又捣乱。最后一次被请家长，回家后Brain拿出仗，自己趴在床上，“儿子你来打爸爸屁股吧，做错了，总要有人受罚！”“总打你我也心疼，你用仗打我吧！” 说着他把仗交在孩子的手上，孩子吓得大哭“爸爸，爸爸，我再也不捣乱了！” 孩子后来也确实做到了！我们都知道，主耶稣基督是为我们的罪，他自己去受刑罚，这是我们的信仰要义！

爱和管教都不是僵硬地使用，我们要切切祷告，求时时与我们同在的神，给与我们在具体每个环境，怎样教训孩子的智慧方式。

让我们回顾一下，1）孩子是神赐给我们的产业，我们要爱他，2）我们要努力将他同神的话连接起来，3）要发现他的恩赐来培养他荣耀神，4）要有管教的仗！ 希望借着这节经文的分享给大家启发，也欢迎一起探讨寻求在主里面教育孩子的方法！

祷告！

我們全能的父神啊，感谢你把兒女赐給我們，你不是让我们把他們當作自己的所有之物，更不是把他们作为我们自己的面子。求你带领我们，让我们去爱他们，让我们努力使他们连接与你，求你引导我们发现他们的恩赐来预备他们荣耀你，圣灵带领我们在各种处境去智慧地管教孩子，使他们走当行的道路上，你必保守他们一生不偏离。禱告是奉靠耶穌基督的名求，阿們。